六年級窮人隨堂練習題
1、辨字組詞
莓( ) 慮( ) 魁( ) 填( ) 擱( )
黴( ) 虛( ) 槐( ) 鎮( ) 隔( )
2、選詞填空
抱怨 埋怨
☆你沒做好只能怪自己不爭氣,不能( )別人。
☆我( )小明睡過了頭,沒能搭上清早的班車。
寧可……也…… 與其……不如…… 儘管……還是……
☆桑娜一家( )生活十分艱難,( )決定收養西蒙的孩子。
☆漁夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中撫養。
☆桑娜覺得( )看着西蒙的孩子活活餓死,( )自己多受些苦,把他們抱回來。
3、下列句子中省略號起什麼作用?把正確答案的序號填入括號。
(1)表明心理活動的時斷時續。
(2)表示省略遞增的次數。
(3)表示語意的跳躍
(4)表示說話結巴,欲言又止。
☆是他來啦?……不,還沒來!……爲什麼把他們抱過來啊?……他會揍我的`!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!( )
☆古老的鐘發啞地敲了十下,十一下……( )
☆謝謝上帝,總算活着回來啦。……我不在,你在家做些什麼呢?( )
☆我嘛……縫縫補補……( )
4、讀句子,回答問題
☆她的心跳得很厲害,自己也不知道爲什麼要這樣做,但是覺得非這樣做不可。
“這樣做”是指 。“非這樣做不可”反映了桑娜 的品質。
☆屋外寒風呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊着海岸,濺起一陣陣浪花。海上正起着風暴,外面有黑又冷,這間漁家的小屋裏卻溫暖而舒適。
①這個句子是 描寫,在文中所起的作用是()。
5.含英咀華
(一)桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什麼呢?這是鬧着玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……爲什麼把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”
(二)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅,憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔後腦勺說,“嗯,你看怎麼辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎麼行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”
1.解釋詞語
忐忑不安:
自作自受:
2、透過第一段文字中桑娜的() 和 ()描寫,我們可以感受到 ()。
3、第二段文字細緻描寫了漁夫的() 、() 和 ()。
4、從上面兩段文字中我們可以看出漁夫和漁夫是怎樣的人?
-
五年級上冊第5單元莫高窟作業題
填空。1.這篇課文是一篇介紹性說明文,生動地介紹了敦煌莫高窟的、和曾藏有萬件珍貴文物的,讚揚了我國古代勞動人民的和。2.敦煌莫高窟,也叫“”,坐落在甘肅省和的懷抱中。它是我國最大、最著名的佛教藝術石窟,共有492個洞窟,它與、被譽爲中國三大石窟。閱讀課文片斷,...
-
六年級英語單元測試題
六年級英語單元測試題【1】一、連線成句。(10分)1.Howdoyouatyellowlight.2.HowcanyouIthetrafficlight.3.sometimesIgogotoschool?4.waitgettothezoo?5.Lookatbybus二、排列句子,注意標點符號。(10分)1.youhowgoWenCHangdoto?2.zooItogetcanhowthe?3.Itousuall...
-
古詩詞試題同兒輩賦未開海棠答案
中考古詩詞試題《同兒輩賦未開海棠》1.閱讀下面古詩,回答問題。新晴宋.劉攽(bān)青苔滿地初晴後,綠樹無人晝夢餘。唯有南風舊相識,偷開門戶又翻書。“偷開門戶又翻書”一句中,“偷”字有什麼表達效果?【答案】“偷”字運用了擬人的修辭手法,生動形象地寫出了南風的頑皮...
-
四年級誰是罪犯奧數練習題和答案
在一起搶劫案中,法官對涉案的四名犯罪嫌疑人趙達人,錢多多、孫上相、李拐鐵四人進行了審問。趙說:“罪犯在他們三個當中”錢說:“是孫乾的。”孫說:“在趙和李中間有一個人是罪犯。”李說:“錢說的是事實。”經多次查證,四人之中有兩人說了假話,另外兩個人說了真話,你能...