《民族樂器》幼兒園教案
作爲一位傑出的老師,通常會被要求編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編精心整理的《民族樂器》幼兒園教案,歡迎閱讀與收藏。
一、設計思考
我國從遠古至今流傳着多種多樣的民族樂器,如:吹奏樂器(笛子等)、打擊樂器(大鼓等)、彈撥樂器(琵琶等)、拉絃樂器(二胡等)。如今,隨着人們對民間文化的重視,更多的民族樂器被人們挖掘和運用,使演奏形式有了新的突破,推動了民間音樂的進一步發展,給人們的生活帶來了樂趣。
在幼兒園組織的參觀、欣賞等活動中,幼兒對民族樂器的表演產生了好奇心,提出了許多問題。幼兒對活動的興趣以及對有關內容的探索願望造就了《民族樂器》的主題活動。在實施過程中,透過調查、交流、討論等活動方式,幫助幼兒建構有關民族樂器的知識、經驗,提高其語言表達能力,培養其主動探索的學習意識。在欣賞、交流的過程中,增強幼兒對民族樂器的興趣,感受各種民族樂器不同的音色及演奏方式,瞭解各種樂器演奏的代表作。在合作表演的過程中,幼兒的自主性、獨立性及與同伴合作、協商等積極的情感都能得到一定的發展。
二、主題活動總目標
1、喜歡參加《民族樂器》的主題活動,激發對民族樂器的興趣,感受中國民族樂器的豐富和獨特。
2、嘗試運用調查、交流、討論等活動方式來表達自己的情感,樂意與老師、同伴交流,提高語言表達能力。
3、在欣賞、表演的過程中,感受各種民族樂器不同的音色及演奏方式,重點認識二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族樂器,瞭解用這些樂器演奏的代表作。
4、養成良好的學習習慣,能安靜地傾聽和觀看民族樂器的表演並愛惜民族樂器。
5、樂意與同伴相互協商分配,在音樂伴奏下能專注地進行合作模仿演奏,體驗共同表演的`樂趣,獲得成功感。
三、主題活動經驗網(略)
四、主題活動實施概況
五、主要教育活動方案
活動一:欣賞歌曲《阿拉穆罕》
主要涉及領域:藝術
活動目標:
1、欣賞女子十二樂坊的表演,初步認識各種民族樂器。
2、模仿女子十二樂坊的表演,學做各種樂器的演奏動作。
3、對中國民族樂器產生興趣。
活動準備:
1、女子十二樂坊的《阿拉穆罕》光碟。
2、各種民族樂器的替代品(羽毛球拍、木棍、玩具高爾夫球棒等)。
活動過程:
1、欣賞女子十二樂坊的《阿拉穆罕》,激發活動興趣。
★指導語:你看到了什麼?她們演奏的是什麼樂器?
2、再次欣賞,瞭解各種樂器的演奏動作並模仿表演。
★指導語:樂器是怎麼演奏的?我們一起來學一學。(分別模仿二胡、琵琶、笛子、揚琴等各種樂器的演奏動作。)
3、運用各種樂器的替代品進行表演。
(1)討論各種樂器的替代品。
(2)根據自己意願選擇替代品,跟着音樂進行演奏。
(3)交換樂器進行表演。
活動二:參觀民族樂器展
主要涉及領域:藝術、社會
活動目標:
1、透過參觀民族樂器展,感受中國民族樂器的豐富和獨特。
2、對民族樂器感興趣,在參觀活動中能大膽地與有關工作人員、老師和同伴進行交流。
活動建議:
1、事先與幼兒共同討論有關民族樂器的問題及調查內容。
2、與民俗博物館民族樂器展廳聯繫好參觀事宜(瞭解幼兒的問題、進行適當的介紹、部分樂器演奏等)。
活動三:我知道的民族樂器
主要涉及領域:語言、社會
活動目標:
1、透過交流、欣賞等活動,初步瞭解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器的特徵及演奏方法,激發對民族樂器的興趣。
2、能大膽地向同伴介紹自己參觀、調查的內容,體驗分享經驗的樂趣。
活動準備:
1、二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器。
2、各種民族樂器演奏的錄像。
活動過程:
1、交流自己參觀、調查的內容,體驗分享經驗的樂趣。
★指導語:你知道哪些民族樂器?它是什麼樣的?
2、初步瞭解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器的特徵及演奏方法,激發對民族樂器的興趣。
(1)觀察並瞭解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器的特徵。
★指導語:我們來看看樂器,它上面有些什麼?有什麼作用?(逐一出示各種樂器進行觀察。)
(2)欣賞各種民族樂器演奏的錄像,瞭解不同的演奏方法。
★指導語:這些樂器是怎樣演奏的呢?(個別幼兒操作樂器演示,全班幼兒徒手模仿。)
3、觀看錄像中演員的表演,按意願模仿各種樂器進行演奏,激發對民族樂器的興趣。
活動四:民樂欣賞
主要涉及領域:藝術
活動目標:
1、透過欣賞民樂演奏,初步感受各種民族樂器不同的音色並嘗試進行辨聽。
2、積極參與模仿演奏活動,瞭解各種民族樂器的演奏方式,激發對民族樂器的興趣。
活動準備:
1、女子十二樂坊的樂曲碟片。
2、二胡、琵琶、揚琴、笛子、古箏等樂器演奏磁帶。
3、二胡、琵琶、揚琴、笛子、古箏等樂器圖片各一。
活動過程:
1、欣賞民樂演奏片段,激發對民族樂器所演奏樂曲的喜愛。
★指導語:你知道這段音樂是用哪些樂器演奏的呢?聽了以後有什麼感覺?
2、分別傾聽各種樂器演奏磁帶,初步感受各種民族樂器不同的音色。
(1)傾聽不同樂器演奏的樂曲。
★指導語:這段音樂是用什麼樂器演奏的?它的聲音是什麼樣的?像什麼?
(2)遊戲:《聽音樂選樂器》。(傾聽不同的樂曲,嘗試辨聽樂器並選擇相應的樂器圖片進行匹配。)
3、模仿演奏活動,進一步瞭解各種民族樂器的演奏方式。
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