幼兒園大班優秀語言教案《小狐狸畫春天》

【活動目標】

1、理解故事內容，能說出故事中角色的簡單對話，知道春天是播種的季節。

2、懂得做事要認真、勤勞。

3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

4、初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。

【活動準備】

1、小猴、小熊、小刺蝟和小狐狸頭飾。

2、教學掛圖、故事磁帶。

【活動過程】

1、談話：春天到了，你發現有什麼變化？（院子裏的樹、草、我們穿的衣服等等）樹、小草用發芽的方式迎接春天，你會怎樣迎接春天呢？

2、出示掛圖：小朋友們看一看，圖上有哪些小動物？它們都在幹什麼？小朋友們要仔細觀察，然後用完整的話把掛圖上的內容講出來，好嗎？給你們二分鐘的時間，要珍惜時間奧，時間很快就會到了。

3、請幾個小朋友講述觀察到的`內容。

4、欣賞故事。老師也把這幅圖編了一個好聽的故事，你們要仔細聽，老師還有問題要提問啊。老師根據看圖講故事，並提問：

（1）故事中有哪幾種動物？小猴、小熊、小刺蝟是怎樣迎接春天的？

（2）小狐狸迎接春天的方法和朋友有什麼不同？

（3）小狐狸畫的春天變成了什麼樣？小動物們種的樹、草、花變成了什麼樣？

（4）小狐狸爲什麼要哭呢？朋友們對它說了些什麼？

5、再聽一遍故事，老師大聲講你們跟着小聲講好嗎？在講的過程中着重引導幼兒描述小猴、小熊、小刺蝟和小狐狸的簡單對話。

6、學習使用“一排、一片、一叢、鬆土、施肥、澆水”等詞語。讓幼兒用每一個詞語說一句話。

7、請幼兒說說自己最贊成哪些小動物的做法？爲什麼？如果是你，你會怎麼做？

教師小結：春天是播種的季節，不能懶惰，只有在春天辛勤的勞動，才能使春天變得美麗。

8、分角色表演故事。

（1）聽故事磁帶，讓幼兒分組分角色表演（一組一種動物，分四組）

（2）讓幼兒邊講故事邊表演。

9、教師小結，結束教學。

10、活動延伸：

把頭飾放在表演區，讓幼兒繼續表演故事，教師及時指導。