故事《小狐狸畫春天》大班語言教案
【活動目標】
1、理解故事內容,知道春天是播種的季節。
2、能領會作品中的描述,能領會一些詞義:一排、一片、一叢、鬆土、施肥、澆水。
3、懂得做事情要認真、勤勞。
【活動重點】能領會詞義:一排、一片、一叢、鬆土、施肥、澆水。
【活動難點】培養幼兒做事認真、勤勞的態度。
【活動過程】
一、談話,引出主題。
小朋友,現在是什麼季節?你們看到的春天是什麼樣子的?春天來了,天氣變暖了,森林裏的小動物也出來了,它們會怎樣迎接春天呢?讓我們一起聽故事《小狐狸畫春天》。
二、幼兒完整欣賞故事,初步感知故事內容。
故事中有哪些小動物?小猴、小熊、小刺蝟、小狐狸分別是怎樣迎接春天的?(引導幼兒用故事裏的語言回答)
三、逐幅出示教學掛圖,啓發幼兒描述出小猴、小熊、小刺蝟和小狐狸的`簡單對話,學習使用"一排、一片、一叢、鬆土、施肥、澆水"等詞語。
(1)出示圖一,引導幼兒領會"一排、一片、一叢"。(活動重點)
(2)出示圖二:小狐狸是怎樣迎接春天的?小猴在幹什麼?小熊又在幹什麼?小刺蝟在窗前給迎春花澆水,心情是怎樣的?小狐狸去請小猴、小熊、小刺蝟參觀它的畫,它們是怎麼說的呢?(活動重點)
(3)出示圖三、圖四:經過一場春雨,小狐狸畫的春天變成了什麼樣?小動物們種的小樹、小草、小花又發生了怎樣的變化?小狐狸爲什麼哭呢?朋友們對他說了什麼?
四、請幼兒說說:小猴、小熊、小刺蝟和小狐狸它們迎接春天的方式都不一樣,你覺得哪些小動物迎接春天的方式好?爲什麼?(分組討論)
小結:春天是播種的季節,不能懶惰,只有在春天辛勤地勞動,才能使春天變得很美麗。(活動難點)
五、結束:培養幼兒熱愛勞動的情感。
小朋友你們想怎樣迎接春天?讓我們一塊去種樹、栽花、鋪草地來打扮春天好嗎?
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