剝花生幼兒園大班數學教案

作爲一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的剝花生幼兒園大班數學教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

剝花生幼兒園大班數學教案1

目標

1.學習用數字、符號記錄花生的數量。

2.嘗試有計劃、有條理地進行多次剝花生、做記錄的活動。

準備

1.花生果每人一盤(10粒左右，花生仁的數量爲1―3不等)。

2.每組兩盒彩筆、兩隻空盆、記錄紙數張。

過程

1.猜猜花生有幾顆。

――觀察盤中的花生，說說它們有什麼不同。(可比較花生的大小、長度、外形等)

――你能猜對每顆花生裏有幾顆花生仁嗎?

――選一顆花生果，先猜猜裏面的顆數，再剝開看看自己對了嗎?

2.討論記錄的方法。

――想一想怎樣才能記清楚第一顆花生果裏有幾顆花生仁?第二顆，第三顆呢?

――怎樣記錄?是剝完了一起記錄，還是剝一次記錄一次?

3.記記花生的顆數。

――幼兒把花生果剝開，數數裏面有幾顆花生仁並記錄在記錄紙上。

――注意觀察每個幼兒剝與記的方法與步驟，瞭解幼兒解決問題的策略。

――引導先完成的幼兒觀察自己的記錄單，找找花生果裏花生仁數量相同的記錄有幾次。

4.交流分享。

――帶領幼兒互相觀察記錄的結果。

――請個別幼兒說出自己記錄的數字或符號表示什麼意思。

――品嚐自己剝的花生。

建議

1.鼓勵幼兒用自己認爲合適的方法進行記錄，並用清楚的語言表達記錄結果。

2.可在區域活動中將花生外殼塗上七彩色，拼搭成好看的“七彩項鍊”、“七彩小路”等。

剝花生幼兒園大班數學教案2

活動目標：

觀察花生果的特徵，瞭解花生果的用途。

記錄剝花生仁的情況，學習簡單的統計數據的方法。

體驗活動帶來的樂趣。

活動準備：

花生人手10顆，點心盤和小碗人手一個，記錄表人手一張。

智能AB猜試題。花生類食品若干。

活動過程：

一、觀察花生果的外形。

1、以猜謎匯入：小朋友都喜歡猜謎，今天老師就給小朋友帶來了一個謎語，請你猜一猜，小耳朵聽好了。“麻屋子，紅帳子，裏面睡個白胖子”誰猜出來了？

2、你是怎麼知道的？請幼兒解釋謎面。我們來看看，花生的外殼怎樣？裏面呢？開啟後，裏面有什麼？學習花生仁（瞭解花生的外形特徵）

二、剝花生

1、小朋友真棒，不但能猜出謎語，而且還能說出理由，那是不是每顆花生裏面都睡了一個花生仁呢？那你來猜猜看，這顆花生裏面有幾顆花生仁？（幼兒猜測）是不是這樣呢？我們怎樣就能知道了？（剝開來看一看）

2、你們想不想剝花生呢？今天我們一邊剝花生還要一邊記錄，怎麼記呢？（出示記錄表）這裏有一張記錄表，上面有兩排格子，這一排是告訴你要剝10次花生，下面這一排是讓你填花生仁的顆數，如果第一次剝出2顆花生仁，你就在第一個格子裏用2來表示，第2次剝出3顆來，你記在哪裏呢？好的，小朋友在剝的時候要剝一次記一次，一直到剝完爲止，剝下來的殼放在中間的盆子裏。你會不會玩？你能不能一邊剝一邊吃？

好，現在開始吧！

3、請幼兒剝花生，一邊剝一邊進行記錄。

4、教師巡迴指導，提醒幼兒記錄剝下的結果。

5、鼓勵已剝完的幼兒說說遊戲結果。

6、統計數據。

交流：小朋友，花生都剝好了嗎？你能不能把記錄的結果告訴大家？（能，請個別幼兒介紹）

A、今天，小朋友真聰明，不僅會剝花生，還把花生仁的顆數都記錄了下來，知道了一顆花生裏面有的是1顆仁，有的是2顆花生仁，還有3顆的。那在你剝的10顆花生中每種有幾顆呢？我們把它來統計一下好不好？

你們看，老師也剝了10顆花生，我也把它記下來了，那來看看，1顆花生仁的我剝到了幾次？（數數看）把它記在哪裏（一顆花生仁的'地方），2顆花生仁的剝到了幾次？怎麼記呢？3、4顆有幾次？記在哪裏？

B、小結：好現在我已經把我剝的花生統計出來了。（老師指着記錄表說一遍）C、小朋友會不會把自己的記錄結果也統計一下呢？（會）請小朋友試一試，看看你統計下來，那種花生仁的最多？

D、幼兒統計，教師指導。

E、交流：你統計的結果怎麼樣？誰願意來向大家介紹一下？幾顆花生仁的最多？（幼兒講述）還有誰願意來說一說？

F、其他小朋友，你的呢？把你的記錄表說給你的爸爸媽媽聽聽，告訴他，你的是哪種花生仁的最多？（下位交流）

三、瞭解花生的用處。

1、小朋友真棒，透過統計，發現了2顆花生仁最多，那花生有什麼用呢？（幼兒自己說）

2、小結：小朋友說的真好，那花生仁除了可以吃，可以榨油，那它的殼和衣有沒有用呢？讓我們來聽聽花生自己是怎麼說的吧！（另一位老師來扮演花生講述）3、原來花生的本領這麼大，它渾身都是寶，你們記住了嗎？

四、遊戲：智能AB猜

1、下面我們就來玩一個關於花生祕密的遊戲，叫智能AB猜。

2、我說一句話，如果你覺得A的答案對，你就站在A這一邊，如果你覺得B的答案對，你就站在B這一邊。選對的小朋友就可以得到一朵笑臉花，所以，你一定要聽清楚了以後再選，看看誰能全部答對？聽明白了嗎？好，遊戲現在開始。

1、花生的種子在

A 、在泥土上面 B、在泥土下面

2、發黴的花生 A 、可以吃 B、不可以吃

3、花生能榨油 A 、能 B、不能

4、花生只能吃 A 、是的 B、不是

5、所有的花生都只有2顆花生仁 A、是的 B、不是

6、花生的殼 A 、有用 B、沒用評價：遊戲結束了，看看你得到了幾朵笑臉花？我們來看看有沒有誰得到了6朵笑臉花的？這些小朋友就是我們這次遊戲的冠軍，其他小朋友也不要難過，我們下次繼續努力，爭取奪冠軍。

五、分享活動。

今天我們和花生玩遊戲，還知道了，這麼多關於花生的知識，現在我們一起來嚐嚐我們親手剝的花生是什麼味道的？

孩子分享花生。