小班社會小猴摘桃子教案

作爲一名爲他人授業解惑的`教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小班社會小猴摘桃子教案，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、透過嘗試和體驗，初步懂得人多時要排隊。

2、樂意與同伴有序的活動。

活動準備：

1、平衡木、梅花樁

2、佈置果園

3、小猴子頭飾、大籃子4、錄音機

活動過程：

一、準備活動今天天氣真好，寶寶們一起跟媽媽出去鍛鍊身體。

（教師帶領幼兒聽音樂鍛鍊身體）

二、幼兒嘗試去果園，摘桃子

（1）春天來了，我們果園裏的桃子都熟了，寶寶們一起幫媽媽把桃子摘回來好不好？

我們要過一條獨木橋，踩着石頭才能到蘿蔔地再運回一個蘿蔔踩着石頭，在獨木橋上走回來。

（2）幼兒運水果，教師注意觀察

（3）幼兒討論：剛纔運的時候發生了什麼事？應該怎麼運？

（4）教師小結：我們去果園時，擠在一起搶着過，只會誰也過不去，或者掉在河裏，只有一個一個排好隊，你不推我不擠，纔能有快又有序地到達終點。

三、再次運蘿蔔

（1）請幾名幼兒示範

（2）集體運蘿蔔這一次，我們一定要記住要一個一個排好隊，你不推，我不擠，慢慢過。

（3）幼兒討論：你覺得哪種方法好？爲什麼？

四、吃桃子

（1）寶寶們今天真乖，媽媽把這些桃子獎給你，寶寶們每人一個，請寶寶們想一想怎麼來拿？

（2）幼兒輪流拿桃子五、結束活動今天寶寶們真能幹，幫媽媽運了這麼多蘿蔔，累不累？跟媽媽一起回家休息了。

活動反思：

整個活動我以一個故事貫穿始終，遊戲性強，幼兒參與的部分較多，所以整個活動幼兒的注意力完全集中在活動中，回答問題活躍、積極、課堂紀律良好。

在以後的活動那個中應充分體現幼兒爲主，讓幼兒腦、手都動起來，讓他們去發現問題，思考問題，解決問題，而教師只起引導所用。