你家的孩子教育過度了沒有
凡事都有個限度,對孩子的教育和養育也是如此,不能過度。做父母的誰不希望自己的子女成才?可有些家長爲培養子女傾注了全部心血,孩子的表現卻令人失望。是孩子笨嗎?不是。家長可以經常在對孩子的教育過程中自己對照,看看是否存在下面教養過度的問題。
1 過分親暱
親暱是愛的一種表現式,是很自然的。但過分親暱,會使孩子在情緒上不適當地依戀父母,以致影響個性的發展。如幼兒仍有嬰兒的行爲;學齡兒童仍保留嬰幼兒的態度,說話嗲聲嗲氣;父母不在身邊遇事只會哭,這對孩子將來適應社會將產生不良影響。
2 過分照顧
孩子的生活需要成人的照顧,這種照顧應隨孩子年齡的增長而減少。有些家長卻不是這樣:當孩子可以自己穿脫衣服時,還要替他穿脫;可以自己吃飯時,還要一口口去喂;當孩子已經走得穩當了,還不讓他獨自上下樓等等,整天形影不離,不給孩子一點鍛鍊的機會。在這樣“照顧”下成長的孩子,可以說沒有一個不嬌氣的,當他們離開父母以後,將無法獨立生活。
3 過度營養
孩子在生長髮育期,注意飲食中的營養是對的,這是保證孩子健康體魄所必需的。但超出身體需要的`營養,不但在經濟上是種浪費,而且對孩子的身體發育也不利。有些家長誤以爲孩子吃的營養越多越好,除牛奶、雞蛋、魚、肉之外,還迷信各種廣告宣傳,買許多保健品給孩子吃,使孩子營養過剩,出現越來越多的小胖子,同時,兒童性早熟也多了起來。
4 過高期望
孩子從踏入小學校門的第一天起,就已站在了人生競爭的起跑線上。據調查,幾乎是百分之百的家長認爲“最高興的事情”是孩子學習成績好,而“最惱火的事情”則是孩子學習成績差;有90%以上的家長期望子女能入大學深造,55%的城市家長希望孩子將來成爲碩士、博士。
5 過分保護
擔心孩子的安全,把孩子關在家裏,不讓孩子外出交朋友,不要孩子做必要的勞動,捨不得孩子吃苦。這種過分保護導致兒童某些生理、心理機能退化。一些家長一方面在學業上拼命給自己孩子“加壓”,另一方面又爲他們的生活儘可能地創造了很好的條件,方便導致現在的孩子大腦“發達”,四肢無力。在舒適、方便中,孩子成長過程中用於發展自己能力的機會就這樣被剝奪了。
可以說,家長傳統而片面的教養觀念,嚴重妨礙了家長對孩子心理健康的關注。這種過分教養,實際上是剝奪了孩子健康成長的機會,擺在他們面前的是一個不正常的生長環境。
總之,對孩子教育的各個方面都要嚴格掌握火候,做到恰如其分。教育的最終目的是不教育,讓孩子學會自我教育和自我發展,解放他們的頭腦、雙手、眼睛、嘴、空間、時間,讓他們在輕鬆愉快的環境中學習,健康地成長。不然你雖然有良好的動機,卻只能收到不良的效果——好心辦了錯事,愛孩子變成害孩子。
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