《幸福的貓》幼兒園大班優秀美術教案

作爲一位優秀的人民教師，時常要開展教案准備工作，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的《幸福的貓》幼兒園大班優秀美術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

【活動目標】

1、激發幼兒創作和想象的興趣，體會合作的快樂。

2、發展幼兒表達與表現的能力。

3、鼓勵幼兒大膽創作，畫出不同形態的貓。

4、感受色彩對比。

5、對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

【活動準備】

1、“貓”拼圖若干（大範例一套，小拼圖幼兒每人一套）。

2、長卷畫紙、彩筆、雙面膠。

【活動過程】

一、故事匯入，引發幼兒興趣。

1、教師一邊演示拼圖，一邊講故事的`開頭：

有一隻貓，過着幸福的生活，早上起牀，貓先伸個大懶腰，（拼圖：貓四肢伸展，頭略歪）

然後洗洗臉（拼圖：上肢彎向臉部）、

就出門找快樂了。它走啊走……（拼圖：貓走路，尾巴上揚。）

2、教師停頓，啓發幼兒繼續創編

發生了什麼事？它看見了誰？它說什麼？”

並請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺貓的動作。

二、幼兒創造性拼擺操作並講述。

1、教師啓發：後來又發生了什麼？貓做了些什麼？是怎麼做的？

2、請你來擺一擺、講一講。

（請每個幼兒從信封中取出小拼圖）

三、幼兒分組合作繪畫。

1、教師鼓勵幼兒將貓的故事畫下來，

“貓的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好？”

2、嘗試合作畫長卷畫。（出示長卷畫紙）

師：我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧。

3、請幼兒取彩筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。

4、教師巡迴指導。給與幼兒適時適當地幫助。

5、鼓勵先畫完的幼兒串編故事並進行適當地添畫。

四、作品展示，講評。

1、過程講評，幼兒繪畫中進行隨機講評與鼓勵。

2、請幼兒合作將畫紙粘貼到展示牆上。

3、自由欣賞，鼓勵幼兒發表評論。

4、鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。

5、幼兒自由編講故事。

延伸活動

繼續編講故事，並邀請小班幼兒參觀，把故事講給弟弟妹妹聽。

教學反思：

作爲教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。