新概念第一冊教學計劃

光陰如水，我們的教學工作又將翻開新的一頁，該好好計劃一下接下來的教學工作了！那麼教學計劃要怎麼寫才能突出呢？下面是小編精心整理的新概念第一冊教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、培訓宗旨

新概念英語側重於基礎教學，對於尚未接觸的學生來將是一個循序漸進的過程。所以對於小學生學習新概念英語應該首先着重在於培養他們的聽說讀寫能力。從課本延伸到生活，將他們所學的簡單的英語表達方法用於生活當中，便於他們提高口語表達能力及靈活運用課本所學知識。

二、培訓措施

(一) 注重詞彙

着重抓好每天上課的效率，將詞彙運用到課文對話當中來幫助他們記憶。另外，可以簡單的講授一些國際音標，便於他們糾正發音及預習和記憶單詞。要求每堂課都保證將課文及單詞掌握熟練度爲80%。

(二) 注重口語

口語應從基礎抓起，每天要求他們將課文中的對話背誦下來，再自己根據所學單詞及句型進行對話，將所學內容用到實踐當中，這樣更能學以致用將所學東西變成自己的東西。並且鼓勵他們儘量課後多講英語。

(三) 注重聽力

每堂課都會要求他們根據聽力的內容來完成要求的問題，儘量讓他們多聽，一方面提高他們的聽力水平，另一方面還可以幫助他們糾正自己的發音及語音語調。另外，課外可以補充他們一些相應的聽力內容，來提高他們的聽力水平。

(四) 注重練習

每堂課後首先要求他們完成課後練習，再適當根據他們所學內容進行補充。將所學東西加以鞏固和補充，在保證每天的教學計劃的基礎上再增加點難度。

(五) 注重活動設計

小學英語應該着重培養孩子學習英語的興趣，這將會使老師的教學和學生的學習事半功倍。而且小學生自制力較差，課堂上會適當準備一些英語小遊戲或者幽默小故事以吸引他們的注意力，來提高每堂課的效率，使學生在使用語言過程中逐漸增強信心，提高能力。

(六) 及時測驗

新概念英語配有同步測試試卷，每學六課會及時的`進行測驗，測驗學生一個星期以來所學的知識的掌握程度，不足的要加以複習，並能夠對新的單元的學習加以知道，充分了解學生的不足之處來進行補充和輔導。教師可以用這套試題來評估學生的學習成果。課外作業，錄音磁帶。

除了佈置書面作業外，必須鼓勵有配套錄音磁帶的學生在家裏多次播放新學對話的錄音。如有可能，應要求他們背誦對話。同時也應建議學生跟隨錄音帶上的練習進行訓練。全書的課文組成了一個循序漸進、按語言結構難度分級的基礎英語概論。課文短小精悍，便於記憶：這樣學生學起來也比較輕鬆。