等邊三角形教學設計
教學過程
一、複習等腰三角形的判定與性質
二、新授:
1.等邊三角形的性質:三邊相等;三角都是60°;三邊上的中線、高、角平分線相等
2.等邊三角形的判定:
三個角都相等的三角形是等邊三角形;有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形;
在直角三角形中,如果一個銳角等於30°,那麼它所對的直角邊等於斜邊的一半
注意:推論1是判定一個三角形爲等邊三角形的一個重要方法.推論2說明在等腰三角形中,只要有一個角是600,不論這個角是頂角還是底角,就可以判定這個三角形是等邊三角形。推論3反映的是直角三角形中邊與角之間的關係.
3.由學生解答課本148頁的例子;
4.補充:已知如圖所示, 在△abc中, bd是ac邊上的中線, db⊥bc於b,
∠abc=120o, 求證: ab=2bc
分析 由已知條件可得∠abd=30o, 如能構造有一個銳角是30o的直角三角形, 斜邊是ab,30o角所對的邊是與bc相等的線段,問題就得到解決了.
b
證明: 過a作ae∥bc交bd的延長線於e
∵db⊥bc(已知)
∴∠aed=90o (兩直線平行內錯角相等)
在△ade和△cdb中
∴△ade≌△cdb(aas)
∴ae=cb(全等三角形的對應邊相等)
∵∠abc=120o,db⊥bc(已知)
∴∠abd=30o
在rt△abe中,∠abd=30o
∴ae= ab(在直角三角形中,如果一個銳角等於30o,
那麼它所對的直角邊等於斜邊的一半)
∴bc= ab 即ab=2bc
點評 本題還可過c作ce∥ab
5、訓練:如圖所示,在等邊△abc的邊的延長線上取一點e,以ce爲邊作等邊△cde,使它與△abc位於直線ae的同一側,點m爲線段ad的中點,點n爲線段be的中點,求證:△cnm是等邊三角形.
分析 由已知易證明△adc≌△bec,得be=ad,∠ebc=∠dae,而m、n分別爲be、ad的中點,於是有bn=am,要證明△cnm是等邊三角形,只須證mc=cn,∠mcn=60o,所以要證△nbc≌△mac,由上述已推出的.結論,根據邊角邊公里,可證得△nbc≌△mac
證明:∵等邊△abc和等邊△dce,
∴bc=ac,cd=ce,(等邊三角形的邊相等)
∠bca=∠dce=60o(等邊三角形的每個角都是60)
∴∠bce=∠dca
∴△bce≌△acd(sas)
∴∠ebc=∠dac(全等三角形的對應角相等)
be=ad(全等三角形的對應邊相等)
又∵bn= be,am= ad(中點定義)
∴bn=am
∴△nbc≌△mac(sas)
∴cm=cn(全等三角形的對應邊相等)
∠acm=∠bcn(全等三角形的對應角相等)
∴∠mcn=∠acb=60o
∴△mcn爲等邊三角形(有一個角等於60o的等腰三角形是等邊三角形)
解題小結
1.本題透過將分析法和綜合法並用進行分析,得到了本題的證題思路,較複雜的幾何問題經常用這種方法進行分析
2.本題反覆利用等邊三角形的性質,證得了兩對三角形全等,從而證得△mcn是一個含60o角的等腰三角形,在較複雜的圖形中,如何準確地找到所需要的全等三角形是證題的關鍵.
三、小結本節知識
四、作業:課本151頁第13,14題
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