《我和報紙做遊戲》教學設計

活動目標：

1、引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創造思維能力和探索慾望。

2、透過遊戲活動，進一步發展幼兒的動手能力、跳的能力以及各種運動能力。

3、培養幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的.情緒體驗。

活動準備：

廢舊報紙若干、小皮球若干、音樂材料。

活動過程：

一、匯入活動：

教師帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。

教師：孩子們，今天教師給大家帶來了禮物。瞧瞧這是什麼？（出示用報紙做的小棒）

天氣真好，我們拿着小棒一起到做遊戲吧。（引導幼兒自己卷報紙，做成小棒） 播放音樂，幼兒一起活動身體，做熱身操。

二、遊戲活動：

我和報紙做遊戲。

1、匯入部分。

教師請幼兒將報紙開啟，在場地在自由坐下：“孩子們，剛纔大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧”。

2、引導幼兒討論：報紙可以怎麼玩

教師：“咦，孩子們，剛纔我們的小棒怎麼不見了”？（幼兒回答）

教師：“報紙可真有趣啊，我們想想報紙可以怎麼玩”？（幼兒自由討論）

教師小結：

報紙有好多種玩法：有的小朋友說可以做成球來踢着玩，有的說可以當成小河來跳着玩，還說可以拋着玩，可以折成帽子玩，撕麪條玩......

孩子們可真聰明，現在我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。

3、自由玩報紙：

教師帶領幼兒隨音樂自由玩報紙，剛開始可以探索一個人玩報紙的方法，然後探索兩個人玩報紙的方法，最後可以探索許多個人一起玩報紙的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示範，然後帶領大家跟這個孩子一起玩。

4、集體遊戲：

一個孩子與報紙的遊戲：作成小球拋着玩。

兩個孩子與報紙的遊戲：作成小路，走着玩。

多個孩子與報紙的遊戲：做成大皮球球踢着玩、做成拖拉車，用報紙拉着玩??

三、結束活動

將幼兒分成四組，分別投擲在四個垃圾桶裏一起，讓形成初步的保護環境的意識。

活動小結：

教師表揚幼兒自己創造的玩法，鼓勵幼兒互相學習。

“今天小朋友們可真棒，現在請小朋友們去把洗手擦汗吧！”