《彩糖》教學設計
活動目標:
1.樹立同學之間主動交往的意識,透過活動,培養學生的人際交往能力,使他們在陌生環境中也能儘快熟悉,消除陌生感。
2.培養團隊合作意識、隨機應變能力。
活動重點:
培養學生的人際交往和團隊合作的能力
活動難點:
幫助學生掌握交往的方法、技巧。
活動準備:
1.20包七彩糖。
2.40個寫有詞語的卡片。
3.多媒體
活動過程:
一、七彩糖
出示課題:“七彩糖”。
教師說明遊戲規則:
①參加遊戲人數必須是雙數;以40人爲例,分成兩組。
②每人發一張寫有詞語的卡片,在20人的小組裏迅速找到手拿能與自己的詞語組成短語的人,手拉手坐下,20個詞語必須都組成10個最佳短語。比一比,兩個小組哪個組用時最短。
③總結:最快小組,你們取勝的原因是什麼?
④組成短語的兩個人就是自己的合作伙伴,即新朋友,兩人手拉手坐在一起,並讀出自己組成的短語(考驗默契),讀完後,給每一對合作夥伴(新朋友)發一包七彩糖。
⑤回答問題,分享糖果。
紅:最喜歡玩的'遊戲橙:最高興的事
黃:最喜歡的水果綠:最喜歡的書
青:最難過得事藍:最喜歡的動畫片
紫:最難忘的一件事
與自己的新朋友交流完一個問題後,一起品嚐與問題相對應的顏色的糖果。
二、小小搬運工
教師說明遊戲規則
①運物品。物品有:一捆重約10斤的書、3個裝滿水的紙杯、一個空大可樂瓶、一隻空的大箱子、兩張塑料凳子。
②分組。一起品嚐糖果的一對新朋友爲一組。
③要求。把所有物品一次性運到對面10米處,再運回原地,搬運途中水不能打翻、漏出。
④總結。只要把3杯水倒進可樂瓶,再把書、可樂瓶、空杯子放進大箱子,兩個人一起擡起箱子,另一隻手拿塑料凳就能順利地按要求完成任務。
透過兩個遊戲活動,讓學生了解一定的交往技巧,培養他們的合作意識和隨機應變的能力。
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