《精彩屏保設計》教學設計

作爲一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的《精彩屏保設計》教學設計，希望對大家有所幫助。

《精彩屏保設計》教學設計1

教學目標：

1、知識目標：知道屏幕保護的作用，知道屏保中可以添加文字、圖片、聲音等多種媒體。

2、能力目標：學會用“屏保專家”製作簡單的屏幕保護；學會屏幕保護的安裝；學會用屏保專家透過添加文字、圖片、聲音，學會用屏保軟件設定動畫效果。

3、情感目標：感受多媒體的樂趣

教學重點：

用屏保專家制作簡單的屏幕保護

課時安排：

1課時

教學安排：

一、 激趣引入：

小遊戲：二人一組互相對看，比一比誰不眨眼睛堅持的時間長。

引出：眼睛如果長時間不眨會累，而我們的電腦顯示器也是一樣。如果長時間保持靜止的畫面也會對顯示器造成損害。那有什麼好辦法呢？請同學們看看老師的電腦如果一分鐘沒人使用的話，會出現什麼奇蹟？

出示：搞笑圖片製作的屏保程序

說一說：這個屏保程序由哪些東西組成（圖片、音樂）

二、 認識屏保專家：

1、 你們想不想親手做一個可愛的屏保？……

那我們來認識一下屏保專家吧。（教師介紹各部分的名稱）

2、 你們的電腦上也安裝屏保專家，開啟它，你們應該能看到一個嚮導，動手研究研究，看看我們的嚮導能帶着我們幹什麼？

（學生觀察屏保專家，初步感知屏保專家）

3、 請學生來介紹嚮導每一步的作用：（以搞笑內容爲素材）

第一步：在這裏可以爲我們的屏保作品取名字，還可以設定我們的屏保作品的背景色。

第二步：添加圖片

第三步：設定時間、圖片位置、過渡效果

第四步：添加背景音樂

第五步：設定密碼，保護版權（教師介紹版權）

第六步：預覽或結束

最後，老師提醒一點：別忘記對製作出來的屏保進行了儲存！

三、 學生嘗試製作屏幕保護程序(以感人故事爲主題)

四、展示優秀作品，相互進行點評

五、說一說製作出來的屏保程序有什麼用（娛樂、介紹展示）

爲學校製作一個校園介紹屏保（速度快的學生，還可以製作其它主題屏保）

六、 如何讓我們的屏保來保護顯示器——安裝屏保

右擊儲存的屏保檔案——安裝——設定好時間

七、小結：這節課你學會了什麼？

《精彩屏保設計》教學設計2

教學目標：

1、知識目標：知道屏幕保護的作用，知道屏保中可以添加文字、圖片、聲音等多種媒體。

2、能力目標：學會用“屏保專家”製作簡單的屏幕保護；學會屏幕保護的安裝。

3、情感目標：感受多媒體的樂趣。

　教學重點：初步學會用屏保專家制作簡單的屏幕保護。

教學難點：嚮導的理解和屏保的儲存安裝。

課時安排：1課時。

教學過程：

一、師生問好

二、舊知引入，揭示課題

1、師：同學們，你們知道電腦開機後，如果長時間沒有去操作，屏幕會出現什麼變化呢？

生1：屏幕變黑。生2：屏幕出現迷宮。……

2、師演示：這個就是屏保。據研究，當電腦屏幕靜止的時候，空氣中的電子束就會持續地轟擊屏幕上的某一點，對屏幕損傷比較大，這時候，我們就可以採用屏幕保護來保護我們的電腦。

【設計意圖：問題的創設，順理成章地引出屏保及屏保的作用。讓學生愛護電腦，養成文明使用電腦的好習慣。】

3、屏保設定：請生上臺演示操作。（桌面上右擊，選擇屬性裏的屏幕保護程序進行設定。）

4、師：每臺電腦中都有屏保，網上也有可下載的各類屏保，不過想設計個性的、與衆不同的屏保就需要自己動手操作了。今天，我們就一起來學習“精彩屏保設計”這一課。

【設計意圖：回顧舊知，同時引出新知，激發學生在已有的基礎上學好今天的新內容。】

三、欣賞作品，認識軟件

（一）師：好，首先，我們先來欣賞一個屏保作品。（屏幕顯示）

看的時候，注意屏保中有哪幾個要素呢？（聲音、圖片、過渡效果）

看了之後，你想對這個屏保說些什麼?

【設計意圖：初步感知新內容——個性屏保的幾個要素。爲下面的學習作鋪墊。】

（二）請出“屏保專家”

1、想DIY這樣的作品嗎？桌面上的“屏保專家”就能幫我們實現。

2、開啟“屏保專家”。

認識介面（工具欄、圖片顯示區、音樂選擇區、圖片瀏覽區……）

四、“屏保”好向導

1、動手摸索操練。利用“嚮導”自己嘗試操作。

2、反饋介紹。

A、多張圖片的插入方法：

選擇一個圖片，單擊開啟，再點添加，再選一個，那選多張是不是也要選多次呢？有沒有其他的捷徑呢？

師可請會做的生上臺，或是自己演示。

B、延遲的時間設定。

C、音樂的添加。

【設計意圖：充分地讓學生自主地去摸索、操作，體驗學習的快樂。提示使用好這個嚮導的功能。在學生髮現後，再解決難點各個突破，是檢驗學生的自學效果也是對部分後進生的指導。】

五、佈置任務

（一）練習一：利用已有素材製作屏保

1、過渡：現在我們認識了這個屏保專家，有些同學已經躍躍欲試了。請看老師爲大家準備了一些素材放在桌面上，有卡通人物的'、有書法作品欣賞、還有我們學校的圖片……。選擇其中的一個主題製作成屏保。

2、學生練習。

3、交流反饋，作品展評。

（二）練習二：上網收集素材製作屏保。

師：完成第一個練習的同學，可以上網收集素材，製作以“可愛的動物”爲主題的屏保。

學生練習。師巡視。

【設計意圖：任務中的兩個練習設計，考慮到了學生的水平不同。練習一面向全體學生，練習二的安排讓一些學有餘力的孩子能得到更多的發揮。】

六、儲存與安裝

師：想把剛纔做的屏保設定成自己的個性屏保嗎？

介紹儲存與安裝。

七、小結，上交作業。

1、師：透過這堂課的學習，你對自己做的屏保滿意嗎？對製作屏保有什麼想說的？

2、師：這節課，同學們都表現得不錯，但是還有點美中不足，缺少文字、特效，這些將在下節課由你們的陳老師帶領大家討論。

3、回家後，可以利用今天所學的知識爲自己家的電腦製作一個個性化的屏保。“屏保專家”可在網上下載。

八、板書精彩屏保設計

屏保要素圖片、聲音、過渡效果

步驟添加圖片

設定圖片效果

添加音樂