小學書法的課件
書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。
小學書法的課件
第一課 目字旁、酉字旁
教學目標:
1.瞭解目字旁和酉字旁的造字規律,結構原則。
2.根據所學偏旁的變化規律,寫好課本例字。
教學重點、難點:
同學們在寫目字旁這個筆畫時,能夠做到目字旁內部的短橫收筆處與橫折的折之間要保持一定的距離。
教學過程:
第一課時
一、匯入
1.檢查課前準備情況。
2.進入新課題。
二、講授新知識
1.今天我們要學習的內容是:目字旁、酉字旁。並示範兩個字。提示:“目”字做左偏旁時,形態窄長,“目”中的.短橫均勻分佈。
2.教師示範書寫“睜”,邊寫邊講解書寫要領。
3.學生在方格本上用鋼筆書寫“睜、睡、瞪”三個字各四遍,體會結構特點。(放音樂)。
4.教師巡視輔導, 發現問題及時糾正
5.講評優秀作業,鼓勵大家刻苦學習,課餘時間應主動安排書寫練習。
第二課時
一、自主學習酉字旁
1.學生讀文中說明性文字,觀察例字。
2.學生演示 由幾名同學上臺演示“配、酸”。
3.引入:全班同學開始寫這幾個字,四個小組進行比賽,看哪個組的代表寫得最好。注意觀察,隨即在書本上描紅出該字。
4.修正:由同桌上臺再寫一次同樣的字。
5、比較:全班同學來看一看,比一比,兩個同樣的,哪個寫得好,爲什麼?
二、學生評價
三、課堂練習,教師巡視指導。
四、總結:
1.提問:今天我們學習了什麼?
2.希望同學們課後多加練習。
第二課 小字頭、春字頭
教學目標:
1.使學生學會並掌握小字頭春字頭的寫法。
2.學會並掌握兩種偏旁在結字中的應用。
教學重點、難點:
透過討論,學生找出小字頭的寫法特點,小字頭中的三個筆畫在田字格中都有相應的具體位置。
教學過程:
第一課時
一、匯入、新授:
1.談談起名的原因(緩解情緒緊張)
2.做運腕操。(豎掌、執筆繞圈,畫十字、畫圓等順、逆時針方向畫)
二、新授:
觀察“黨”字。引出課題。
1.田字格出示“小字頭”。
2.觀察筆畫特徵、擺放位置。(兩點:左邊挑點,略低;右邊撇點,略高)
3.師:字如其人,講究對稱、和諧,相互呼應;筆斷意連,情如一家。
4.小字頭書寫要領:
短豎粗直在中間,
挑點撇點護兩邊。
左低右高相響應,
穿插避讓兄弟情。
5.練習書寫。
6.出示《寫字姿勢歌》。
寫字之時身坐穩,
肩平背直頭擺正。
胸離桌沿要一拳,
眼離桌面要一尺。
手握筆桿中下方,
兩腳平放有精神。
7.生練習書寫。師範寫並點評。挑點撇點應響應,中間短豎位置較正,
8.比較含“小字頭”的諸字特徵:尚、黨、裳,注意:兩點間距離應由字形整體特徵來決定
三、練習書寫“賞”字。
1.先觀察字形,整體呈三角形。
2.提筆書空,揣摩筆意。
3.學生練習,互評。原則:先優點,後缺點。
第二課時
教學要求:
1、掌握春字頭的字的書寫要領。
2、練習書寫春字頭的字。
教學重點:
春字頭:寬大開張,要能覆蓋下面的部分;三橫長短相近,不可寫成“三”字。
教學時間:
1 課時
教學準備:
小黑板
教學過程:
一、揭示課題
今天,我們來學寫春字頭的字。
二、指導
1、出示小黑板。
春
2、學生觀察字形。
3、討論交流。
春字頭:寬大開張,要能覆蓋下面的部分。
春字頭的三橫長短相近,不可寫成“三”字。
4、教師範寫。
5、學生練寫。
6、分析常見病因。
春字頭:① 三橫長短錯誤。 ② 撇、捺不開張。
三、練習
“春、泰、奏、秦”。
完成“想一想”。
春字頭的三橫爲什麼不能寫成“三”字?
四、總結全文
第三課 足字旁 門字框
教學目標
1、初步掌握足字旁和門字框這兩個偏旁的書寫要領。
2、寫好“踩、蹈、跳、閃、閒、闖”,寫得正確、端正、比例恰當。
教學過程
第一課時
(一)創設情境
今天,老師帶着大家一起乘坐”勝利號”航天飛機去漢字王國遨遊。瞧,漢字王國已經到了,讓我們一起去認識一下這裏的漢字朋友吧!
出示:踩、蹈、跳
仔細觀察這些字,你發現了什麼?
學生領悟偏旁的表意功能。
(二)觀察例字,領悟偏旁的要領
1、教學“踩”
(1)學生觀察例字
(2)學生口述,教師範寫
(3)、學生試寫,大家評價。
2、練習書寫“蹈、跳”。
四、小結評價。
第二課時
(一)門字框
1.出示課件;“閃” 問;這是什麼結構的字? (半包圍結構) 引導學生觀察字形特點。教師明確書寫門字框要點;門字框中的左豎和點不要靠得太緊,橫折鉤的起筆對準點畫的尾部,距離不要太近。
2.出示課件;“閃、閒、闖”三個字,仔細觀察體會門字框的結構特點。(四人一組討論)談一談觀察後的審美感受。
3.教師小結:門字框內的部件稍寫大一點,要安放在框中偏上的地方。
4請大家看一遍這個字的筆畫筆順。
5.教師示範書寫“閒”,邊寫邊講解書寫要領。
6. 學生在方格本上用鋼筆書寫“閃、閒、闖”三個字各四遍,體會結構特點。(放音樂)。
7.教師巡視輔導, 發現問題及時糾正
8.講評優秀作業,鼓勵大家刻苦學習,課餘時間應主動安排書寫練習。
第四課 反犬旁 田字底
教學目標
1、初步掌握反犬旁旁和田字底這兩個偏旁的書寫要領。
2、寫好“猜、獨、猶、畜、畝、備”,寫得正確、端正、比例恰當。
教學過程
第一課時
(一)出示:猜、獨、猶
仔細觀察這些字,你發現了什麼?
學生領悟偏旁的表意功能。
總結書寫要領:側鋒落筆,隨即向右下撇出,順勢另起筆寫豎勾,再落筆寫撇折挑。反犬旁可以寫成楷書似的勾挑,也可以回鋒收筆無勾挑;有勾挑的勢必從左上落筆寫撇或撇挑,無勾挑的勢必從右上落筆寫撇或撇挑,用筆的筆勢不同,因此字的體態也不同。
(二)觀察例字,領悟偏旁的要領
1、教學“猜”
(1)學生觀察例字
(2)學生口述,教師範寫
(3)、學生試寫,大家評價。
2、練習書寫“獨、猶”。
四、小結評價。
第二課時
(一)出示:畜、畝、備
仔細觀察這些字,你發現了什麼?
學生領悟偏旁的表意功能。
總結書寫要領:田字旁比口字旁長,而且是左豎長右折短。於是:“田旁不同口字旁,形體宜長不宜方。口旁皆是橫折短,田旁卻是折畫長”
(二)觀察例字,領悟偏旁的要領
1、教學“畜”
(1)學生觀察例字
(2)學生口述,教師範寫
(3)、學生試寫,大家評價。
2、練習書寫“畝、備”。
五、小結評價。
-
《有機化學的發展與應用》課件
這節課透過調查研究、查閱資料等探究活動,瞭解有機化學的發展現狀,進一步培養學生學習和研究化學的志向。下面是小編收集整理的《有機化學的發展與應用》課件,希望對您有所幫助!教學目的要求:1、瞭解有機化學的發展簡史,知道人類對客觀事物的認識是循序漸進、螺旋上...
-
優秀作文教學課件
引導語:優秀作文教學課件哪裏有?接下來是小編爲你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!教學設計:遊戲作文教學目標:1、從興趣出發,培養學生的觀察力,養成觀察好習慣。2、學會捕捉精彩鏡頭,並運用想象把所見、所聽、所想寫進自己的文章中。3、從片段描寫入手,把片段描寫寫具體。(...
-
九上空氣化學課件
【教學內容分析】:本節內容位於科學版九年級化學教材第二章第一節,對於空氣,學生在小學自然課和初中生物課中有一定的認識。由於學生剛開始學習化學,對實驗的基本操作不熟悉,本節課採取先探究再演示實驗的方法來激發學生學習興趣,培養學生的實事求是的科學態度,樹立科...
-
幼兒園安全不跟陌生人走課件(通用10篇)
導語:下面是小編爲你分享的幼兒園安全不跟陌生人走課件,希望能夠爲大家帶來幫助,希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用,如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧!幼兒園安全不跟陌生人走課件篇1活動目標1、樹立幼兒初步的防範意識。2、培養幼兒思考問...