美術課件三百六十行
蘇教版美術六下《三百六十行(一)》教案
教學目標
1、激發學生的想像能力和發展與之相適應的繪畫能力。
2、引導和培養學生熱愛生活,嚮往未來的思想感情。
教學重點、難點
1、注重把握畫面的整體性、情節性。
2、突破手法的侷限,運用多種手法
教學過程
一、觀察、分析。
1、範畫出示,師生共賞
2、小組討論:畫面畫了哪些內容?
3、學生個別闡述,揭示新課內容。
二、啓發學生想像。
1、教師啓發談話。
三百六十行,行行不可少,既有各自的辛勞,也有各自的驕傲。不同的職業,有不同情趣,也有不同的特徵和麪貌。你知道哪些職業?描述一下你比較熟悉的職業,他們有哪些特徵
2、學生想,小組討論。
3、學生個別闡述。
4、提出要求:你能不能也像這些小朋友一樣畫一幅你喜歡的職業呢?
5、欣賞其他小朋友的畫,總結畫法。
(1)小組觀察、討論。
(2)小結
構圖要力求突破常規,做到完整、飽滿。
運用自已熟悉的各種工具表現畫面。比如:鉛筆、蠟筆、水彩,或綜合材料。
保持畫面的整潔。
三、教師指導水粉、水彩等的綜合繪畫。
四、學生根據想像進行創作,教師巡迴指導。
播放輕快的音樂。
五、作業的欣賞.
(1)展示完成的作業,師生共賞。
(2)將最有意思的作業在櫥窗中展示,互相學習。
蘇教版美術六下《三百六十行(二)》教案
教學目標:
1、培養熱愛雕刻藝術的情感,以及創造力
2、學習泥工雕刻知識
教學重點、難點
掌握泥工雕刻的方法
教學過程
一、揭示課題:三百六十行(二)
二、講授新課
1、說一說你知道的雕刻
(1)小組討論
(2)交流發言
2、欣賞範作
師:用黏土做出各行各業的職業特徵,只有抓住服飾和道具,動作和神情,才能讓人一眼認清。
3、欣賞並討論例圖中的.各類泥雕作品,研究它們的表現形式,創作特色和不同風格。
(1)小組討論
(2)交流發言
師:做泥工時不但要注意捏好人物的五官和手腳,而且要注意道具、環境和人物的關係。如果是組合人像,要注意他們之間的大小、前後相互呼應。
4、學習製作泥雕
用黏土做出你覺得有趣的,某個行業的人,作出他們工作時的情形。
5、學生創作,教師巡迴指導。
可以小組進行合作
6、作業評價
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