燕子說課課件
一、說教材內容
《燕子》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書語文第八冊第一單元中的一篇散文。課文用生動的筆觸描寫了燕子的外形特點和它在爛漫無比的春天從南方趕來,在天空中,湖面上飛行,在電線上休息時的漂亮姿態,體現了作者對燕子觀察細緻入微,表達了作者對春天和燕子的喜愛之情。全文共有四個自然段,分兩課時完成。
二、說教學過程
下面我重點說說第二課時的教學流程
1、複習檢查
2、創設情景,激發愛好
由齊唱兒歌《小燕子》歌詞我問燕子你爲啥來,燕子說,這裏的春天最漂亮。引入下文,這樣匯入,小學生很快就會感受到小燕子爲春天增添的生氣。
3、繼續學習第二自然段。
①學生自讀,要求學生用自己喜歡的方式朗讀,同時巡視指導,留意糾正學生不標準的字音。
②引導學生從這一段找出作者描寫春天的哪些景物,這些景物有什麼特點?用△△畫出。
③自由練讀,感受春天的漂亮與燕子的可愛之處。
④指名朗讀、齊讀、感悟春天花開草長、萬木齊發的景象,佈滿熱鬧歡快的氣氛。
4、繼續學習第三自然段。
①默讀,這一段主要寫燕子的`什麼?
②誰能找出表示燕子動作的詞,老師點拔學生去找哪些詞寫燕子飛得快;哪些詞寫燕子飛得輕。
③讓學生學會用偶然說一句話。
④指導學生有感情地朗讀第三段。
⑤男女模擬燕子比賽讀。
⑥誰來扮演一下燕子斜飛這個動作。
5、繼續學習第四自然段
①指名學生朗讀,仔細觀察
②指導學生學會自己找出打比方的句子,明白作者是把什麼比作什麼?
③引導學生有感情地朗讀,欣賞燕子春景圖看到些什麼?還知道什麼?
6、課堂總結
①指導學生正確,流利,有感情地朗讀全文。
②讀一讀,感受燕子的可愛和欣賞春天的美。
③課後反思。
三、說板書
力求抓住課文的主要內容,表現作者的思想感情,簡單明瞭。
羽毛:烏黑光亮
外形 翅膀:俊俏輕快
燕子
尾巴:剪刀似的
飛行:快、輕
休息:音符、譜歌
-
幼兒園安全不跟陌生人走課件(通用10篇)
導語:下面是小編爲你分享的幼兒園安全不跟陌生人走課件,希望能夠爲大家帶來幫助,希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用,如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧!幼兒園安全不跟陌生人走課件篇1活動目標1、樹立幼兒初步的防範意識。2、培養幼兒思考問...
-
室內設計美術課件
大班美術:室內設計師教案一、設計意圖:幼兒生活的世界是五彩斑斕的,就象紅黃藍綠這些顏色一樣,鮮豔、美麗的顏色讓幼兒喜歡,顏色的變化更讓他們驚歎不已。五彩繽紛的顏色能夠最直接的刺激孩子的感官,孩子的衣食住行都與顏色有着最直接的聯繫。大班幼兒對於顏色的變...
-
21圓明園的毀滅課件
課件是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及介面設計等環節,而加以製作的課程軟件。以下是需整理的關於21圓明園的毀滅課件,歡迎閱讀參考。【21圓明園的毀滅課件】教學目標:1.認識6個生字,會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、...
-
美術色彩課件
美術色彩課件1一、指導思想與理論依據本課安排學生學習一下色彩的基本知識,學習調色的基本常規,提高學生對色彩的認識以及運用色彩表現的能力二、教材分析因爲只有一節課的安排,色彩基礎理論不可能做全系統的學習,所以內容的選擇圍繞着怎樣調色展開,色調、色彩情感...