美術好朋友課件
美術好朋友課件1
活動背景:
我們都知道,幼兒生活經驗越豐富,對周圍事物理解越深刻,美術表現的情感素材就越豐富,進行創作活動的動力就越充足。從這個意義上來講,從幼兒生活中尋找具有豐富情感的題材是培養幼兒審美感知能力、審美情感、創造能力的重要環節。幼兒園是個快樂的大家庭,小朋友在朝夕相處中加深彼此瞭解,感情也日益深厚。以幼兒身邊熟悉喜歡的人——自己的好朋友作爲主題,易於幼兒把握、表現。
活動目標:
1、透過欣賞作品,感受人與人之間的情意。
2、學習觀察同伴的特徵並畫出來。
3、在活動中使幼兒體驗成功的喜悅。增進同伴間的情感交流。
活動準備:
1、名畫欣賞《一羣好朋友》。
2、幼兒已掌握一些繪畫技巧,學畫過正面人物畫像。
3、畫筆、畫紙。
活動過程:
一、名畫欣賞。
師:今天:老師帶來了一幅圖畫,你們想看嗎?待會兒,請大家一邊看一邊想,然後把你看了之後的感覺告訴大家!
幼A:我看了這幅畫,覺得有很多小朋友在看什麼東西,有的心裏很高興,臉上笑嘻嘻的。
幼B:這個小朋友的臉真美,特別是她的嘴巴像兩片花瓣很迷人。
幼C:這些小朋友手拉手在對我們微笑。
二、觀察活動:我的好朋友
1、談話引起幼兒觀察興趣。
師:我們看了剛纔的畫,發現小朋友每一張臉都不一樣。首先是臉的形狀,有方形、圓形、心形。頭髮呢,有的是長的有的是短的,有的梳着馬尾有的是卷卷的。眼睛、鼻子、嘴巴也各不相同,就像我們小朋友的臉。現在請大家找一位好朋友,仔細看看,找出它臉上最特別或是你最喜歡的地方,然後請你上來介紹一下。
2、幼兒找到好朋友,進行觀察。
要求:仔細觀察,找出對方臉上最特別或是自己最喜歡的地方。
3、幼兒向大家介紹好朋友。
幼A:支嘉豪的眼睛很有趣,他開心時眼睛笑得能笑成一條縫,真的很有趣。
幼B:陳燕掉了兩個大門牙,說起話來有點漏風,笑的時候有點難看。
三、幼兒作畫:
師:小朋友你們看得真仔細,找到了好朋友臉上最特別的地方,還有自己最喜歡的地方,那麼你們想不想把他們畫下來呢?
提出作畫要求:
1、活動時可以和好朋友坐在一起,再仔細看看他臉上特別的地方或是最喜歡
的地方是什麼樣的。
2、畫好後把繪畫工具整理好,放回原處。
四、講評。
師:小朋友的小手真能幹,每幅畫都很漂亮!現在就請你來介紹一下自己的作品吧!
活動延伸:
共同收集家庭成員之間的照片,製作成相冊,鼓勵幼兒根據照片畫出自己喜歡的人的臉部表情。
美術好朋友課件2
【設計思路】
在幼兒園中,孩子們每天朝夕相處都已經成爲了很好的朋友,除此之外,每個孩子在自己的生活中也有屬於自己的好朋友。孩子們每天都會和自己的朋熱情打招呼,一起玩,一起遇到問題決定問題,但孩子們對朋友長相的形容並不能清楚描述。設計本次活動,讓孩子們對自的朋友的外貌有所關注,鞏固圖形組合的運用,同時感受生活中很朋友在一起的快樂。
本次活動分爲三個環節。第一環節,我的好朋友,回憶身邊朋友互幫互助的情景,架起友情之橋。第二環節,臉兒變變,引導幼兒關注朋友不同的臉型,嘗試運用圖形組合的方式表現。第三環節,和朋友一起遊戲,試着添畫出完整的'作品。
【活動目標】
1.嘗試用圖形組合畫出不同的臉,表現生活中的好朋友。
2.願與朋友互相幫助,體會與朋友在一起的快樂。
【活動準備】幼兒作畫材料
【活動過程】
一、我的好朋友——回憶身邊朋友互幫互助的情景,架起友情之橋
1、我們每個人都有好朋友,你結交了新的好朋友了嗎?是誰呢?
2、在幼兒園裏,我們都需要朋友的幫忙,有沒有你幫助他、他幫助你的事情呢?(幼兒自由表述)
3、小結:好朋友應該互相幫助,真正的好朋友是會在有困難的時候幫助你的朋友。
二、臉兒變變——引導幼兒關注朋友不同的臉型,嘗試運用圖形組合的方式表現
1、我們的好朋友長得都一樣嗎?(不一樣)哪裏不一樣呢?(引導幼兒關注臉型的不同、單雙眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同)
2、我們的好朋友長的都不一樣,今天啊我們就要來畫畫我們的朋友們。
這是圓——添加五官、頭髮,成了圓圓的臉。
圓拉拉寬變橢圓啦(橫)——添加五官、頭髮,成了胖胖的臉。
圓再拉拉長(豎)——也是橢圓,添加五官、頭髮,成了瘦瘦的臉。
3、你的朋友,他的臉是什麼形狀的?(引導幼兒說出的不同圖形的臉型如方臉、倒三角臉並嘗試畫一畫)
4、除了臉長得不一樣,你還能把其他不一樣的地方畫出來嗎?(幼兒自由嘗試)
小結:原來好朋友的臉是各不相同的,有的圓臉、有的長臉、有的臉寬寬、還有的是方臉。我們每個人的長相也都不一樣,我們畫出朋友們不一樣的臉,真有趣!
三、和朋友一起遊戲——試着添畫出完整的作品
1、今天天氣真好,你想和好朋友出去玩嗎?你想找你的朋友一起玩什麼呢?(滑滑梯、捉迷藏……)
2、我們和我們的好朋友一起去做遊戲吧,把我們快樂的遊戲都畫出來。
人物要畫得較大,特別是朋友的臉。
選擇不同的圖形畫出自己和好朋友的臉,並添加不同的五官。
塗色:梳頭——塗頭髮,洗臉——塗臉蛋,穿衣——塗衣服,穿鞋——塗鞋子
想一想你們會去哪裏玩呢?(公園、廣場、花園……)
3、根據所畫內容,說說你的好朋友長什麼樣的?你和好朋友在做什麼?
小結:和朋友在一起,做什麼事情都開心,把我們的快樂畫出來,更開心!
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