小學分數課件資料

導語：今天小編給大家帶來了“小學分數課件資料”，供大家閱讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

教學目標

1.知識與技能：透過觀察、思考總結出分數能否化成有限小數的規律。

2.過程與方法：能正確熟練地判別一個分數能否化成有限小數。

3.情感、態度與價值觀：培養大家合作學習的'習慣和自主學習、探索新知的能力。

（1）0.9裏面有9個（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）。

（2）0.07裏面有7個（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）。

（3）0.013裏面有13個（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）。

（4）4.27表示（ ）又（ ）分之（ ）。

請你觀察例6中的題目，討論：小數化分數有什麼簡便的方法？

小數化分數，原來有幾位小數，就在1後面寫幾個0作分母，把原來的小數去掉小數點作分子；化成分數後，能約分的要約分。

本課小結

會運用分數與小數互化地方法，比較分數與小數的大小，並能用來解決一些實際問題。