釣魚美術課件

導語：釣魚美術課件怎麼寫?以下是小編精心爲大家整理的有關釣魚美術課件，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

　釣魚美術課件

　一、教學重點與難點

教學重點：學會用材料製作、表現魚。

教學難點：魚的製作及裝飾。

二、教學目的

1、知識目的：對材料的認識，能利用材料進行創造性的組合。

2、能力目的：學習簡單的泥塑方法，培養學生對材料的認識、運用能力以及設計、製作能力。

3、情感目的：體驗合作、探究、發現的喜悅，激動自信心和美術學習的興趣，感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。

三、課堂教學設計

（1）情境匯入階段。

①教師展示《小貓釣魚》連環卡通圖片引導學生欣賞，匯入新課。

②教師根據圖片，設定問題，引導學生回答。如你知道小貓最後的釣上的魚是什麼樣的嗎？教師從魚的形狀、顏色等方面進行引導。

本環節透過情境匯入，激發學生的學習興趣，並進行德育滲透，讓學生明白一個道理：做事要一心一意，不能三心二意，否則只會一事無成。

（2）觀察、賞析、感受階段。

①播放和展示魚的錄像、圖片，引導學生賞析魚的顏色、外形、動態，感受魚的美和可愛之處。

②學生分組討論及彙報：最喜歡哪種魚？爲什麼？學生可以模仿一下魚遊動的姿態。 ③賞析課本中學生製作的作品。（從形、色、花紋、動態、材料方面引導。）

本環節透過賞析、小組討論等活動，認識魚的結構、形狀、色彩、感受魚的美麗、可愛。

（3）思考、探索、創作階段。

①鼓勵學生拆分教師用彩泥製作的魚，探索如何巧妙地運用彩泥製作，如何將魚打扮得更漂亮。

②學生自由組合分工。

③學生進行創作實踐。教師巡視輔導，鼓勵學生將自己的製作小竅門向大家介紹，鼓勵完成製作的小組幫助製作能力較差的小組。

本環節意在透過小組分工合作完成任務，培養學生探究學習的能力。

（4）展示、競賽、評價階段。

①學生戴上小貓頭飾，分小組進行“小貓釣魚”的遊戲或比賽。

②從製作方法、形狀等方面引導學生說一說釣上的.是什麼樣的，最喜歡哪條，爲什麼。 本環節讓學生以遊戲、競賽活動的方式感受美術活動的樂趣和成功的喜悅；大膽發表自己的感受，學會評價。

（5）收拾整理、知識延伸階段。

①引導學生收拾好學習用具和材料，將桌面、地面清理乾淨，把剩餘的彩泥收集放好。

②小結本課學習內容。

③課後延伸：你還知道更多的關於魚的知識嗎？你是從哪裏瞭解到的？說說你知道的魚以外的動物，動物與人類、與環境的關係是怎樣的？

本環節意在培養學生良好的學習習慣，引導學生對課外學習產生興趣。

板書設計：

釣魚真快樂

外形

色彩