《用模型解釋》教案課件優秀教學設計
用模型解釋
教學目標:
1、能夠在實際操作中,利用模型進行解釋;
知識與技能
1、知道利用模型解釋也是科學探究的一種形式;
2、瞭解簡單模型可以向別人介紹自己的解釋。
情感、態度與價值觀
1、體會做成模型後的樂趣;
2、意識到利用模型進行解釋對科學研究的重要作用。
教學時間:二課時
教學過程:
第一課時
一、黑匣子探祕
1.談話:同學們,上節課我們一起學習瞭解釋,這節課首先就請同學們來解釋這隻黑匣子。這是一個密封的盒子,盒子裏有一個滾珠和一些用厚紙板做的障礙物。厚紙板粘在盒子的某個部位,不許開啟盒子,想辦法知道障礙物的位置和形狀,並做出解釋。現在考慮一下怎樣才能知道障礙物的位置和形狀以及怎樣做出解釋。
2.學生彙報。(板書學生提供的方法)
3.談話:同學們已經知道怎樣找障礙物的方法,而我們今天就採用畫圖的方法進行“解釋”。
4.提供給學生同樣的,包括裏面障礙物的位置和形狀,正面四角標有A、B、C、D的黑匣子。並提供標有A、B、C、D的圖紙。
5.學生分組蒐集有關盒子的事實。
6.組與組之間進行交流。
7.全班交流。(學生將各組研究結果粘貼在黑板上)
二、用模型解釋
1.談話:同學們是不是非常想知道盒子內的障礙物究竟是什麼樣的?可惜的是我們並不能夠開啟這個盒子,因爲在我們的`生活中,還有很多這樣類似與“黑匣子”的事物,我們人類並不能直接觀察它而獲得結果,只能依靠這樣那樣的方法去推測。你們能舉出這樣的例子嗎?科學家又是如何解釋的?
2.教師出示DNA模型(圖)、三球儀(模型)、自然界水的循環(課件)。讓學生說說對這些模型的認識以及作用,還可以說一說根據這些模型懂得了什麼。
3.小結:同學們,這節課我們用畫圖的方法解釋了“黑匣子”,又知道用圖可以解釋DNA的樣子,用模型可以解釋太陽、地球、月亮之間的關係,用動畫可以演示自然界水的循環,這些都是科學研究中很重要的方法——“用模型解釋”(板書)。
4.思考並交流:用模型解釋事物或現象要經歷怎樣的過程?
5.談話:同學們現在是不是還想知道盒子內的障礙物究竟是什麼樣的?能否根據本課所學,採用畫圖以外的方法解釋盒內的障礙物?
我們下節課將繼續進行“黑匣子探祕”。
第二課時
一、“黑匣子探祕”
1.提問:想到採用畫圖以外的方法解釋盒內的障礙物的方法了嗎?
2.談話:這節課我們用一個盒子和厚紙板,透過收集到的有關“黑匣子”的資訊,再造一個“黑匣子”,用這樣的模型去解釋盒內的障礙物。(這一環節最好引導學生自行討論得出)
3.學生依據圖畫製作模型。
4.學生依據自制模型對“黑匣子”做出解釋。
5.依據各組的研究結果,推測盒內的障礙物最有可能是什麼樣的和在什麼位置。
二、作業:做一個肘關節模型,並解釋肘部。
-
互幫互助課件
互幫互助課件【活動目標】1、引導幼兒學習關心身邊的人。2、感受互幫互助,體驗助人的快樂。【活動準備】《蒲公英媽媽和小螞蟻》的故事。【活動過程】一、欣賞故事《蒲公英媽媽和小螞蟻》。二、師生共同討論:1、師:小螞蟻和蒲公英爲什麼會成爲好朋友?2、師:當你遇...
-
數鴨子中班課件
教學目標:1、指導學生用自然清晰的聲音有表情地演唱歌曲《數鴨子》,能用唱名跟老師模唱該歌歌譜,並背唱這首歌。2、透過《數鴨子》中老爺爺幽默風趣的語言、教育孩子平時要養成良好的學習習慣,別貪玩忘了上學。3、分小組邊唱邊表演,能夠自編動作。4、啓發學生的思維...
-
趣味化學教學課件
教學目標:知識與技能:1.瞭解蛋白質的組成、結構和性質(鹽析、變性、水解、顏色反應等)。2.認識蛋白質、酶、核酸等物質與人體健康的關係,體會化學學科在生命科學發展中所起的重要作用。過程與方法:透過學生實驗完成蛋白質性質知識的形成,強化“蛋白質是生命的基礎,沒...
-
材質的美美術課件
下面就是小編爲您收集整理的材質的美美術課件的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!教材分析本課屬於欣賞評述學習領域的一個內容。其目的在於讓學生認識,發現五彩繽紛的世界是由各種材料組成的,不同的材料可以反映不同時代的文化,科...