稅收知識普及課件

教學目的：

1、初步認識稅收的意義，瞭解主要的納稅種類。

2、理解應納稅額和稅率的含義，會正確計算應納稅額。培養學生初步的實踐能力。

3、對學生進行思想教育。

教學重難點：

理解納稅的意義和應納稅額的正確計算。難點：理解稅種。

教學準備：

1學生課前分組深入社區、家庭，瞭解有關納稅的情況，並記錄有關數據。

教學過程：

一、直接引入,提出學習目標.

1、今天這節課，我們就來學習“納稅”。

2、提出學習目標:①什麼是納稅？主要的納稅種類有哪些？

②什麼是應納稅額、什麼叫稅率？

③怎樣計算應納稅額？

二、展示學習成果。

1、以小組爲單位，先讓學生自己學習。

2、指名學生回答並板書：

(1)、理解納稅、應納稅額、稅率的含義

A、學生展示（納稅）：納稅就是國家根據各種稅法的有關規定，按照一定的比率把集體或個人稅款的一部分繳納給國家。

請同學們思考以下幾個問題：①誰向誰繳稅?②是把所有的收入都交給國家嗎?③每個集體和個人納稅的比率都相同嗎?

(1：是集體和個人向國家繳稅。2：是將一部分稅收上繳國家。3：不相同，是按一定的比率納稅。) 點明：“一定的比率”就是下面我們講到的稅率。

B、（應納稅額）繳納的稅款就是應納稅額。點明：應納稅額就是上面所說收入的一部分。

C、（稅率）應納稅額與各種收入的比率叫稅率。

“各種收入”包括哪些收入?（包括銷售額、營業額、應納稅所得額……）

誰來說一說什麼是應納稅所得額?

舉例：像國家徵收的個人所得稅中，在扣除2000元以後，超過的部分纔要繳稅。如老師現在每月的工資爲2180元，已超過180元，這180元就是應納稅的所得額。

“應納稅額”和“應納稅所得額”的'意思相同嗎?你能說出它們之間有什麼區別嗎?

D、板書：稅率=應納稅額÷各稅收入×100％。

稅率是不同的。像增值稅率有17％、13％、6％，企業所得稅爲33％，利息稅爲5％……

E、由於稅種不同，所以應納稅額計算時所用的稅率也就不同。你們知道有哪些稅種嗎?

（增值稅、消費稅、營業稅和個人所得稅……）

三、激發知識衝突

1、透過剛纔的小組學習，同學們已經掌握了一些有關納稅方面的知識，接下來具體來看看稅率是怎樣計算的?

出示題目：安盛購物廣場11月份營業額爲640萬元，應繳納營業稅32萬元，其中640萬元是（ ），32萬元是（ ），稅率就是32萬元與640萬元的比率，列式計算爲（　）。安盛購物廣場繳納的營業稅率就是（）％，即納稅時要按照營業額的（）％計算應納稅額。

2、同學們已經掌握了計算稅率和計算應納稅額的方法。關於個人所得稅，你們知道哪些方面的知識呢?

現在老師的工資是2180元，已超過2000元，該不該繳稅呢?

如果按5％繳納稅款，請你幫老師算一算，每個月老師要繳多少個人所得稅?(2180-2000)×5％=9(元)。

3、請說說你的爸爸和媽媽每月工資是多少?請判斷一下哪些同學的爸爸和媽媽要繳納個人所得稅?

你願意幫助爸爸和媽媽算一算每月應繳納多少個人所得稅嗎?

4、簡介個人所得稅的優惠政策。

四、歸納總結

1、這節課，我們學習了什麼內容?你掌握了哪些知識?

2、關於納稅方面的知識還有很多，在今後的工作和生活中經常會碰到。依法納稅是每個公民應盡的義務。如果偷稅漏稅就會觸犯法律，最終會受到懲罰。作爲一名少先隊員，應該積極宣傳納稅的意義，長大了做一個依法納稅的好公民。