如何撰寫教學計劃

教學計劃就是完整詮釋一個學期怎麼用教材的思路。它是整個課程教學標準在具體學期內的具體化，也就是我們常常講的“不是教教材而是用教材”的具體規劃。下面是小編爲大家講解如何撰寫教學計劃，歡迎閱讀。

（一）學科教學計劃的格式：

1．計劃的名稱。包括單位名稱和計劃期限兩個要素，如" X年級X學期XX學科教學計劃"。

2．計劃的正文。一般包括教學的目的和要求等十項具體內容，也就是爲什麼做、做什麼怎麼做、做到什麼程度。

3．最後寫訂立計劃的時間和人員。

（二）訂立學科教學計劃前的準備。

一般地講，主要準備工作包括：

1．情況分析（制定計劃的根據）。制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什麼基礎上進行的，是依據什麼來制定這個計劃的。

2．教學任務和要求（做什麼）。根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。

3．教學的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了教學任務以後，還需要根據主客觀條件，確定教學的方法和步驟，採取必要的措施，以保證教學任務的完成。

（三）一個完整教學計劃的十個環節

1、引言：

引入計劃訂立的說明，包括計劃訂立的具體學段。

2、指導思想：

根據課程教學標準，教育教學法規、理論確定教學指導思想和教學方針。

3、教材分析：

縱向和橫向聯繫學科知識架構，分析本冊教材的`教學內容，確定該內容在課程標準中的地位。

4、班情學情分析：

認真分析班級的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。訂計劃的時候，要根據本班教學實際，具體分析本班基本情況和學生學習情況，從而找準本學科的教學切入點。

5、教學目標：

根據上級的指示精神和學校的現實情況，綜合班級現狀，提出具體可行的班級教學目標。

6、教學要求：

在系統分析前面各項指標的前提下，針對教學內容，全面提出教學活動中的具體要求。這是學期教學的基本工作方法、步驟的設想，應該科學具體，甚至要針對不同的單元，提出單元教學要求。

7、教學重難點分析：

針對教科書，分析教材在學科教學標準中的設定目的，規劃處學期教學的重點和難點。以便於教學時具體把握教材的使用的學期教學進度。

8、具體措施：

根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，陷於被動。

9、課時計劃：

根據教學任務的需要，科學分配課時，明確教學進度。一般來說，有具體的課文教學課時設定，也可以是單元課時設定。課時計劃是整個教學計劃最核心的部分，是具體計劃教學內容，分佈教學任務，完成教學要求和教學目標的具體化和細緻化。是解決“怎麼學”和“怎麼教”的一個完整的、系統的思路。

10、複習鞏固和檢測計劃：

這是針對教學的需要，具體規劃單元或學時段要達到目標進行的階段性工作。科學設計好複習鞏固、檢測反思的時間，是教學計劃中針對課時設計不足而進行的有效補充措施。

（四）在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。

計劃一經制定出來，並經正式透過或批准以後，就要堅決貫徹執行。在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。