小學家鄉課教學計劃
教學計劃(課程計劃)是課程設定的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例,同時,對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,具體規定了學校應設定的學科、課程開設的順序及課時分配,並對學期、學年、假期進行劃分。本文是小編精心編輯的,小學家鄉課教學計劃希望能幫助到你!
小學家鄉課教學計劃篇一
一、指導思想
課外活動是班級活動的重要內容,豐富多彩的課外活動,有助於提高學生組織能力,透過相互合作,培養集體主義精神。學生課外活動,是對第一課堂學習的延伸、補充、發展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學生精神生活,陶冶情操,可以使學生學到多種新鮮知識,有助於培養興趣和愛好,發展學生的智能。利用學生的課餘時間,開闢了內容豐富、形式多樣的課外活動,旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明,經過課外活動的訓練培養,學生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學相得益彰。課外活動的即時性。它可把即時資訊及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受教材、時間和空間的限制。多樣性,形式生動活潑,內容豐富多彩,便於因材施教。自主性,充分體現了學生在學習過程中的主體作用,爲學生提供了學習與發展的理想環境,有利於培養學生的自學能力和創造能力。實踐性,大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗,可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨着教
學改革的深入,開展課外活動的重要性和迫切性已日益顯示出來。
二、活動目的:
1、知識目標: 透過各種藝體活動學習一些的技能技巧,並進一步熟練掌握。
2、能力目標: 透過本學期的體育課外活動,使學生掌握短跑、跳高、跳繩、運球、投擲技巧等方面的知識,爭取在素質檢測中取得優異的成績。 使學生在文藝、美術等方面能力有所提高。
3、情意目標: 培養學生對集體生活、課外活動的熱愛情趣;培養學生吃苦耐勞的`精神和合作精神。
三、活動措施:
1、保證活動時間,讓學生有充分的時間進行活動,切實達到活動的目的。
2、抓好個別輔導,讓個別的學生掌握各項活動的基本要領,並使之在原來的基礎上進一步得到提高和鍛鍊。
3、發揚團結精神,使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。
小學家鄉課教學計劃篇二
青少年學生是祖國的未來,民族的希望,以培養"四有"新人爲宗旨,堅持不懈地在廣大青少年學生中開展法制教育,提高廣大青少年的法律素質,是教育工作的一項重要任務。
鄧小平同志指出,法制教育要從娃娃開始,從小學就要進行這個教育。我們河南省有2400多萬在校生,佔全省總人口的1/4還要多。而且青少年學生又總是處於流動狀態,每年都有學生入學和畢業,把青少年學生的法制教育搞好了,使他們都能夠懂法、守法,實際上是對未來的合格公民進行了法制輪訓,這對全民族法律素質的提高必將產生深遠的影響。
爲了幫助小學生學習掌握法律知識,按照《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》中提出的"青少年學生要在法律素質的普及上下功夫。各級各類學校要開設法制課,並且做出計劃、課時、教材、師資四落實,保證普及基本法律常識的任務在九年義務教育期間完成的要求",根據山城區教育局的指導精神,我校從本學期起在三--六年級學生中開設法制教育課,並對教師的教學提出具體要求:
1、三--六年級的班主任教師任法制課教師,利用班會時間間周對學生進行普法教育,()幫助學生學習掌握相關的法律知識。
2、任課教師教學中要注重準確性和趣味性的統一,課堂上爲學生創設一種積極參與的、愉快的學習空間。
3、教學中要根據小學生的年齡特點和接受能力,力求貼近小學生的學習與生活,選擇發生在學生身邊的案例和事件,深入淺出地闡述一些與其學習、生活和健康成長息息相關的基本的法律常識和做人處事的道理。
4、任課教師要根據學校計劃制定出個人教學計劃,以《法制教育讀本》爲依據,認真備課,寫出詳細的教案,教導處要進行檢查。
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