小班綜合優秀教案及教學反思《甜甜的糖果》

作爲一位剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的小班綜合優秀教案及教學反思《甜甜的糖果》，歡迎大家分享。

設計思路：

小班幼兒的年齡特點之一就是愛吃，於是我就利用寶寶們愛吃的糖果來進行一次活動。爲了讓活動有序地進行，所以我一開始採用的是假糖果，其中，讓幼兒能夠透過紅、黃、綠3種顏色認識到紅、黃、綠這3個漢字，使幼兒體驗到成功的快樂，感受與親人分享的愉快。

活動目標：

1、認識紅、黃、綠三種顏色，並認識漢字紅、黃、綠。

2、幼兒願意參加操作活動，體驗成功的快樂。

活動準備：

1、每個幼兒一件摺紙的衣服、一顆中間寫有字的糖果。

2、糖果頭飾一個、紅、黃、綠包裝糖若干。

3、漢字紅、黃、綠

4、紅、黃、綠糖果的家。

5、紅、黃、綠垃圾桶

活動過程：

一、認識漢字紅、黃、綠：

1、教師戴上頭飾：小朋友們，你們好，我是糖果姐姐。今天我帶來了一樣禮物，你們猜猜它是什麼？（糖）

2、哦？讓我們來看看它究竟是什麼？（教師揭開面紗）

3、真的是糖啊！那寶寶們再來看一看都有些什麼顏色的糖啊？（紅色、黃色、綠色）

4、哦，有紅色的糖果寶寶，那我們就送它字寶寶“紅”。寶寶跟我一起念“紅”。

5、那綠色的糖果寶寶我們應該送它字寶寶什麼？（綠）嗯，你們真棒！那我們一起來念字寶寶“綠”。

6、那黃色的糖果寶寶我們應該送它什麼？（字寶寶黃）嗯，你們真厲害！我來請一個小朋友來送一下。好，讓我們一起來念一下“黃”。

7、好，糖果寶寶都有了自己的字寶寶，讓我們再來認識一下它們，這個是字寶寶“紅”，這個是字寶寶“綠”，這個是字寶寶“黃”。看清楚了嗎？那我們就要和他們做遊戲了。

8、寶寶，在你們的`桌子上也有許多糖果寶寶，這些糖果寶寶找不到家了，讓我們來送他們回家好嗎？

9、看看，紅色的糖果寶寶應該送它到哪個家裏？

對了，應該送它到有字寶寶“紅”的家裏。

那綠色的糖果寶寶呢？黃色的糖果寶寶呢？

10、恩，對了，那我們開始行動吧！

二、給糖果寶寶穿衣服

1、寶寶，在你們把這些糖果寶寶送回家的時候，我聽見又有一些糖果寶寶在哭了，我們看看在哪裏？哦，在這裏：“冬天到了好冷啊！我沒穿衣服了怎麼辦啊？”糖果寶寶請寶寶們幫忙了，誰想個好辦法？

（我來幫它們穿）

2、好，但是，糖果寶寶說它的身上有個祕密，你們發現了嗎？（有字）

3、哦，真的有字，你的小眼睛本領真大！原來糖果寶寶把它喜歡穿的衣服的顏色都寫在身上了，等會寶寶們要看清楚哦，別給它穿錯了！好，那我們寶寶趕快行動吧。（幼兒操作）

4、好，寶寶們，到我身邊來吧。誰願意來告訴大家，你給糖果寶寶穿了什麼顏色的衣服？（我給糖果寶寶穿了紅顏色的衣服……）

5、好，寶寶辛苦了，把糖果寶寶們按顏色送回家吧。

三、分享糖果：

1、我們的寶寶都累了，糖果姐姐要獎勵你們了，請你們拿三顆不同顏色的糖果寶寶放在你們的盆子裏。

2、請你拿一顆你最喜歡吃的糖果坐到老師身邊來。剛纔，糖果寶寶跟我說了，它有點擔心，你把它身上的衣服撕下來以後會放到哪裏去呢？（垃圾桶）

3、哦，對了，今天我就拿來了三個垃圾桶，請你們把撕下來的衣服放到垃圾桶裏去，垃圾桶上有祕密的哦！看清楚了，不要放錯！

4、寶寶，糖果寶寶又要問你們一個問題了：我們平時能不能多吃糖啊？（不能）爲什麼？（因爲牙齒會壞掉的）

5、嗯，寶寶真乖！那我們剛纔吃掉了一顆糖果，還有幾顆？（2顆）

那你們願意把這兩顆糖果和爸爸媽媽一起分享嗎？（願意）

那等會和爸爸媽媽吃糖時先要跟他說句好聽的話哦！

活動反思：

《甜甜的糖果》這是一節小班的課，這也是我的第一次嘗試，所以活動中的每一個環節都是經過我認真思考的，活動中我所選用的教具是幼兒平時生活當中常見、熟悉的材料——糖，幼兒對於糖非常地喜歡，這有助於提高幼兒的興趣，也能幫我集中幼兒的注意力。