中班主題詳案教案及教學反思《搖滾青蛙》

身爲一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的中班主題詳案教案及教學反思《搖滾青蛙》，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：

美麗的春天來了，萬物復甦，到處一片綠意溶溶。可愛的小青蛙是孩子們童年的好夥伴，於是，閱讀樹中的《搖滾青蛙》們成了閱讀區中孩子們搶手的書籍。“可愛的青蛙原來不止是綠色的哦！”看着孩子們新奇而渴望瞭解的目光，我知道這本書已經成功吸引孩子的閱讀興趣，所以，針對孩子的情況，我設計了《搖滾青蛙》的理解性活動，讓孩子在說一說，聽一聽別人說的過程中，去更多更好的瞭解作品的內容，去充分的感受來自於那羣可愛的青蛙的快樂！

活動目標：

1、引導幼兒安靜、專注、有序地閱讀圖書。

2、鼓勵幼兒觀察並講述青蛙樂手們的裝扮和表演，大膽表達自己對繪本的瞭解。

3、感受來自故事的趣味性，喜歡閱讀帶來的.的快樂。

4、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

5、能分析故事情節，培養想象力。

活動準備：

1、知識準備：幼兒已玩過混色遊戲，對顏色變化有初步的感知；對搖滾音樂有一定的瞭解。

2、物質準備：課件、小圖書人手一冊、大圖書、字卡、搖滾音樂。

活動過程：

（一）引入：

1、觀看課件《青蛙搖滾音樂會》

2、提問：青蛙們搖滾音樂會中是怎麼表演的？

（二）理解性活動：

1、引導幼兒觀察封面：你讀出了什麼？（青蛙們在幹什麼？）

同時介紹書名、作者、出版社；

2、觀察廣告：這是一張什麼廣告？要開音樂會了，青蛙們會做些什麼呢？他們想用什麼來打扮自己？

3、引導幼兒看青蛙變色的過程；

你看到青蛙樂手們是怎樣來打扮自己的？它們分別用什麼顏色來裝扮？變成一隻什麼樣的青蛙？（從第一隻到第七隻）

4、瞧，七彩青蛙變出來了，太棒了！他們要去參加音樂會了，他們會怎麼來讓自己的演出更加的出衆呢！我們一起來看一看吧！

課件《青蛙樂手的表演》引導幼兒觀察並講述青蛙樂手們的表演。

（三）完整閱讀，感受故事。

原來，青蛙們的音樂會那麼快樂！讓我們在來聽一聽這個有趣的故事吧！（看課件，聽故事）

延伸活動：

變色遊戲，孩子嘗試混色遊戲，感受顏色的變化；

青蛙樂手的衣服太有個性了，我們也來試一試，看看能不能變出七彩衣服，讓中三班也成爲炫舞臺吧！

活動反思：

《搖滾青蛙》是一個非常有趣的閱讀活動，在活動中，我不斷地被孩子的想象力而感動而驚喜！他們說：搖滾青蛙太快樂了，象精靈！他們說，搖滾青蛙是要爲他的朋友慶祝婚禮！他們說，搖滾青蛙.......來自孩子的踊躍發言讓我應接不暇，我第一次感到，原來閱讀是可以這樣“教”的！

在以往的閱讀活動中，我們注重的雖然有孩子的表達，但是，更多的是讓孩子說後要回歸到文字，然後，再從中將“目的生字”讓孩子反覆的念與記，如果孩子稍微想象的多了一點，就怕不會書中的文字；但是，透過閱讀樹《搖滾青蛙》卻讓我發現，原來不將教學目的放在所謂的“目的生字”上，孩子獲得的是更多的理解和更多的想象，從他們大膽而爭先恐後的發言中，我終於明白閱讀樹所倡導的：“用最適宜的閱讀方法利用最合適的文字使兒童獲得最大的閱讀效果。”從根本上讓孩子喜歡閱讀，喜歡透過閱讀帶給自己的快樂！