《少先隊進行曲》教學反思
在教學實踐過程中有針對地調整教學計劃和要求,這是一節四年級第五課的歌曲教學內容,結合第一單元進行曲風格的內容開展教學。透過歌曲的演唱感受進行曲風格的情緒,透過旋律的演唱掌握附點與切分節奏的要求與演唱技巧,更好地表達進行曲歌曲的.風格特點。
四年級是個性格比較溫和的班級,原先設計的隨音樂行進、律動、左轉、右轉、隊列行進,都沒有能在這個班級落實。可能要在歌曲教學的第二教時、第三教時落實和感受。因此,在教學中調整了由個別學生主動參與的跟音樂行走的要求,感受音樂情緒,來帶動大部分學生。
在歌曲教學過程中,學生能將已有的技能運用在新的教學學習中,對於附點和切分的難點演唱中透過個別學生的帶動,讓其他同學可以進行思考來嘗試演唱新的旋律。
透過教學實踐過程中的具體情況及時調整預先設計的教學方法,能適應不同特點的班級和學生進行學習,達到結果的相對統一,實現教學的目標,提高課堂教學的實效性。
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三角形的內角和四年級數學教學反思
本節課的重點是引導學生探究三角形的內角和,同時還要使學生學會用三角形的內角和是180°來解決有關計算問題。課程開始前,我讓學生計算三角尺的3個內角的和,很自然地引出了“其它三角形的內角和是否也是180°嗎?”的猜想。當時有同學說不是,又有同學說是的。我...
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蘇教版五年級音樂下冊《中國娃》教學反思
《中國娃》是一首帶有民間風味的通俗歌曲。它隨着青年歌手付笛生在春節晚會上的演唱而傳遍了大江南北,因此這首歌曲學生比較熟悉。歌詞看似大實話,但卻蘊含着對祖國、對家鄉的深情。曲調十分上口,既流暢又好聽,這就要求教師採用多通道表現手法引導學生對歌曲的感受...
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蘿蔔回來了教案及教學反思(通用9篇)
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的蘿蔔回來了教案及教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。蘿蔔回來了...
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《我多想去看看》的語文教學反思
本課是一首詩歌,用第一人稱,以山村一個小孩子的口吻,透過“我”和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式。感情真摯,語言樸實。教學重點是指導學生有感情地朗讀課文,激發學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。難點是有的長句子不容易讀好。本...