流動的組織血液教學反思
資訊時代科學技術突飛猛進,意味着知識更新異常迅速,學生不可能以結束學校的學習作爲學習的終結,所以我在課堂設計上努力透過生活中的實際問題(如貧血、血友病、白血病、血栓、人體血量等)激發學生的學習興趣。爲學生創設問題情境,啓發學生思考(如:試管中血液爲什麼會出現分層現象,爲什麼對失血多的病人要及時輸血。三種血(細胞有什麼區別等)引導學生主動探究,主動參與學習,成爲學習的主人。
本節課透過閱讀培養學生求知,科學的.精神透過家庭小醫生這一環節培養學生的實踐能力,透過質疑使學生更好的省晤知識,培養學生思維能力和阜新精神。本節課充分發揮了學生蒐集資料,整理加工資料的能力,使學生開闊了視野,認識到資訊的重要性,掌握獲取知識資訊的能力這樣才能使學生更好地適應社會的發展。
我想沒有反思就沒有進步,透過反思能知道自己在課堂教學中的得與失,這也是一再學習的過程。經過梳理我發現在以後的教學上還要改變已有的教學方法,讓學生探究、參與、互動自主學習的能力更突出一些,還要更好的引導學生關心他人,關愛生命。用所學的知識更好的聯繫實際,提高學生解決問題的能力。
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幼兒園美術教學反思
作爲一位剛到崗的教師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園美術教學反思,希望對大家有所幫助。發現不少孩子取出水彩筆在桌上、椅上、牆上、地上,甚至手上、臉上,隨心所欲地塗...
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部編版四年級上冊《普羅米修斯》優秀教學反思(精選5篇)
作爲一位優秀的老師,課堂教學是我們的工作之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編幫大家整理的部編版四年級上冊《普羅米修斯》優秀教學反思(精選5篇),歡迎大家分享。部編版四年級上冊《普羅米修斯》優秀教學反思1《普羅米修...
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找駱駝課程的教學反思
《找駱駝》一文記敘一個商人丟失了一頭駱駝,很着急,一個老人憑着自己的觀察,進行了合理的分析,推理,指出了商人丟失的駱駝的特徵,最後,在老人的指點下找到了丟失的駱駝.文章告訴我們:遇事要仔細觀察,勤于思考,才能得出正確的結論。因爲這是一篇自讀課文,所以重...
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《小樹的夢》教學反思
身爲一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的任務之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的《小樹的夢》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《小樹的夢》教學反思1《小樹的夢》是一篇童話性質的課文,是一篇比較容...