《愉快的夢》教學反思
小學生具有活潑好動、充滿想象的特點,因此在我在準備這節課的過程中注意創設情境,培養興趣,發展學生的想象力,激發他們的創作慾望,引導他們進行創作嘗試,從而訓練學生的創造性思維能力。
興趣是最好的老師,是學習音樂的動力,也是培養能力的幼芽。我充分發揮自身的主導作用,利用各種教學手段,激發學生興趣,感染學生。讓學生積極主動參與,讓學生髮揮其主體作用。教學的過程應該成爲學生愉悅的情緒和積極的'情感體驗過程。
爲了使學生更好的理解、把握音樂的內涵,採用師生互動的學習方式。讓學生主動參與,合作學習,教學中注意尊重每個學生的個體差異,讓每一個孩子都能感受、體驗音樂,享受音樂所帶來的快樂。本着把“突出審美,深化歌曲的主題”這根主線貫穿教學過程的始終。每個環節的設計都注重培養學生的實踐能力與創新精神。突出了學生主體的作用。在生動有趣的氛圍中讓學生學習音樂、感受音樂、表現音樂和創造音樂。
在新課之前讓學生複習3/8拍子的節奏及含義從而引出本節課要學習的6/8拍子。透過這種方式使學生的學習降低了難度,同時使學生更加易於掌握和理解。學生透過口讀和打拍子的方式感受6/8拍子的節奏型。增加了學生學習的趣味性。使學生更容易感受節拍、節奏,在音樂教學的各項活動中都能培養學生的創新能力,而透過自身感受的學習對音樂知識的理解也具有重要的意義。
由於本學期學生剛剛學習二聲部的合唱,所以學生學習起來有些吃力。在學習《愉快的夢》這首兩個聲部的歌曲中,我先把高聲部和低聲部的節奏拿出來讓學生反覆視唱,學生熟悉後再把兩個聲部合在一起演唱,這樣降低了學習二聲部歌曲難度。使學生產生學習的興趣。使學生樂學、善學。
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三角形的內角和四年級數學教學反思
本節課的重點是引導學生探究三角形的內角和,同時還要使學生學會用三角形的內角和是180°來解決有關計算問題。課程開始前,我讓學生計算三角尺的3個內角的和,很自然地引出了“其它三角形的內角和是否也是180°嗎?”的猜想。當時有同學說不是,又有同學說是的。我...
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蘇教版五年級音樂下冊《中國娃》教學反思
《中國娃》是一首帶有民間風味的通俗歌曲。它隨着青年歌手付笛生在春節晚會上的演唱而傳遍了大江南北,因此這首歌曲學生比較熟悉。歌詞看似大實話,但卻蘊含着對祖國、對家鄉的深情。曲調十分上口,既流暢又好聽,這就要求教師採用多通道表現手法引導學生對歌曲的感受...
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蘿蔔回來了教案及教學反思(通用9篇)
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的蘿蔔回來了教案及教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。蘿蔔回來了...
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《我多想去看看》的語文教學反思
本課是一首詩歌,用第一人稱,以山村一個小孩子的口吻,透過“我”和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式。感情真摯,語言樸實。教學重點是指導學生有感情地朗讀課文,激發學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。難點是有的長句子不容易讀好。本...