小苗的誕生的教學反思
《1小苗的誕生》和《2土壤與植物的生長》是五年級上冊科學課“生物生長的需要”單元的頭兩課,主要研究種子萌發所需的條件和不同種類的土壤對植物生長的影響,由於兩課在教學內容上有一定的'關聯性,實驗材料也可互相利用,而種子的萌發需要學生帶回去經常添加水分和進行間隔性的觀察,所以實驗材料的準備以學生準備爲主,那麼選用什麼樣的材料,既能夠很好的完成實驗,又能讓學生方便找到呢?在教學這兩課時,我讓學生做了如下準備:
材料:3個一樣的塑料飲料瓶(包括瓶蓋)
製作方法:將3個飲料瓶從中間橫向剪開
用法:
瓶蓋:在第2課做土壤比較實驗栽種豆苗時,在瓶蓋上扎眼用做排水孔。
上部:在第2課滲水實驗時做容器;在栽種豆苗時倒置過來做花盆。
下部:在第1課種子萌發實驗中做培養皿;在第2課栽種豆苗時可將其放在倒置的上部之下,用來裝流出的多餘水分,保持環境的清潔。
這樣做學生能夠很容易的找到所需的材料,每一個飲料瓶連瓶蓋在內都能夠利用上,,而這3個飲料瓶就能夠完成種子萌發、土壤比較和不同土壤栽種豆苗比較3個實驗,學生也只需準備1次,既做到了物盡其用,又減少了學生準備的時間,可謂一舉多得,取得了良好的教學效果
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