九色鹿蘇教版語文教學反思
學課文之前學生對這個文字已經很熟悉了,在學校課本劇展演中看過演出,閱讀指導課上看過動畫片,而且課文情節生動,語言淺顯,學生能自主讀懂課文內容。課堂上我把重點內容放在對文中人物的品析上:九色鹿的美、烏鴉的美、國王的美、調達的醜、王妃的醜、國王的醜。
在解讀九色鹿時,我讓學生靜心默讀,圈點勾畫,抓住關鍵字詞品讀角色內涵。如,第二節是表現九色鹿的'勇敢,讓學生緊扣“洶涌的波濤”、“立即”等關鍵詞體會當時情況的緊急,想象九色鹿的毫不猶豫和奮不顧身,從而感受九色鹿的勇敢。而在分析九色鹿的善良時,讓學生分角色朗讀九色鹿和調達的對話,在對話這一情境中感受九色鹿不求回報的高尚品質。
在解讀調達時,以“背信棄義”、“恩將仇報”、“見利忘義”三個詞爲主線展開教學,充分挖掘課文的留白,引導學生展開想象,說一說調達會怎樣鄭重起誓,看到皇榜後會怎麼想,從而揭露調達的卑劣,與九色鹿的美好想象形成強烈的對比,從而引導學生對調達的卑劣行徑進行斥責,有感而發。
教學後,感覺按照人物的各個特點去分析段落能夠使學生更加鮮明的感受到形象的差異,從而達到教學目標。
-
我是你的朋友教學反思
作爲一名優秀的教師,我們要在課堂教學中快速成長,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的我是你的朋友教學反思,歡迎大家分享。我是你的朋友教學反思1《她是我的朋友》這篇課文寫的是戰爭時期的一個故事...
-
一年級數學《找規律》課後教學反思(通用5篇)
身爲一名人民老師,我們要有一流的教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的一年級數學《找規律》課後教學反思(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一年級數學《找規律》課後教學...
-
《光的色彩 顏色》教學反思
身爲一名剛到崗的人民教師,我們要在教學中快速成長,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編爲大家收集的《光的色彩顏色》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《光的色彩顏色》教學反思1本課的內容在教材中屬於光學的開...
-
五年級《趕圩歸來啊哩哩》教學反思範文
《趕圩歸來啊哩哩》是一堂典型的歌唱課。這樣的課設計較爲簡單,把主要的教學重點放在歌唱的興趣激發以及良好歌唱習慣的培養上。以弘揚民族音樂文化爲主要教學目標,引導學生走進少數民族之一的彝族,感受彝族的民族音樂特色及風土人情。這節課在輕鬆與歡快的氛圍中...