《杯子變熱了》教學反思
透過《杯子變熱了》這一典型課例的教學實踐過程,對如何讓課堂充滿生活氣息,讓科學學習迴歸生活,有了更深的認識;如何把科學教學與學生生活有機結合,在科學課堂上彰顯生活特色,我認爲,可以從下幾個方面入手:一是從生活廢物中選取實驗材料,體現生活中處處、時時可以進行科學探究。二是在實驗探究的實施過程中,藉助生活情景和經驗,促進有效問題的產生,明確研究方向。三是從生活問題入手,到生活問題結課,讓學生意識到科學探究來源於生活,科學知識服務於生活。
透過教學實踐,我們發現《杯子變熱了》的教學設計還不夠完善,如利用酒精燈給易拉罐皮加熱時,如果操作不當,很容易把塗在上面的蠟燭點燃,就看不到預想的`實驗現象;如果蠟油塗的過多或是傾斜加熱,都很容易把蠟油滴在桌子上,給學生每組準備3片實驗材料的目的是爲了讓學生能夠從不同的位置加熱,觀察不同情況下熱的傳遞,但有些小組並沒有想到等等。這一些都值得我在今後得教學工作中不斷反思、改進、積累。我始終堅信:讓學生從生活走向課堂,再從課堂走向生活,這纔是科學教學的真諦。讓科學課堂充滿生活氣息、彰顯生活特色是我對課堂教學不斷追求的目標。
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三角形的內角和四年級數學教學反思
本節課的重點是引導學生探究三角形的內角和,同時還要使學生學會用三角形的內角和是180°來解決有關計算問題。課程開始前,我讓學生計算三角尺的3個內角的和,很自然地引出了“其它三角形的內角和是否也是180°嗎?”的猜想。當時有同學說不是,又有同學說是的。我...
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蘇教版五年級音樂下冊《中國娃》教學反思
《中國娃》是一首帶有民間風味的通俗歌曲。它隨着青年歌手付笛生在春節晚會上的演唱而傳遍了大江南北,因此這首歌曲學生比較熟悉。歌詞看似大實話,但卻蘊含着對祖國、對家鄉的深情。曲調十分上口,既流暢又好聽,這就要求教師採用多通道表現手法引導學生對歌曲的感受...
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蘿蔔回來了教案及教學反思(通用9篇)
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的蘿蔔回來了教案及教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。蘿蔔回來了...
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《我多想去看看》的語文教學反思
本課是一首詩歌,用第一人稱,以山村一個小孩子的口吻,透過“我”和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式。感情真摯,語言樸實。教學重點是指導學生有感情地朗讀課文,激發學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。難點是有的長句子不容易讀好。本...