幼兒園期中檢查之半日活動教學反思範文

孩子們都願意跟着我，探索沙包的一物多玩，一起分享了許多好玩的方法。而且在活動過程中，孩子們在跟着我的指令積極鍛鍊，沒有私自離開集體的現象;我還及時關注了孩子的冷暖情況、引導他們熱了休息、脫掉上衣。不足之處是保育員阿姨剛好輪到操場打掃，有些分身乏術，所以結束環節，我一個人有些手忙腳亂。

晨間談話反思：

本次內容是《我的一家人》。我制定的目標是樂意大膽地在同伴面前，講述自己的家庭成員以及一起做的.快樂的事;在談話中，保持良好的坐姿，仔細傾聽同伴發言。但內容設計的有些多，其實只要讓孩子們講一下家庭成員(或一家有幾口)便足夠，講多了有些繁瑣。

生活活動(吃點心)反思：

生活活動中，孩子們的常規還是不錯的，吃完點心會把茶杯放在指定地點，然後放好小椅子自己繫褲子，準備下樓做操。事情一件一件做得比較有條理。

做早操反思：

做操結束的時候，孩子們靠攏的速度還不夠快。因爲現在三個小班同時做完操，一起走的話有些擠。所以我處理的方式是，讓小一班小二班先走，我們班則是讓孩子放好器械，在場地走一圈子，繞一個圈既整理了隊伍，也避免了擁擠。

餐前活動反思：

馬上要進餐了，我請用正確方法洗好手，然後老師介紹午餐菜色給他們聽。知道孩子們喜歡參與做事，所以我邀請個別幼兒協助阿姨分發餐具，感受自己做事的快樂;其他孩子，我則讓他們自己拿一塊擦嘴的毛巾，對摺疊好，放到餐盤的圓點上。然後捲起袖子，準備進餐。

進餐活動反思：

今天的菜色顯然合孩子們的胃口，吃的時候大口大口的，而且很安靜;但本班的孩子吃飯時不懂得搭配進餐，所以我在一旁還是提醒他們(一口飯，一口菜，再一口湯);

半日活動結束後，我反思了每個環節。其實，想讓半日活動有效進行，一個要做到每個環節心中有數，另一個就是時間控制得當。纔會讓活動有條不紊的進行。前些日子，孩子的常規有些變差了，所以近期的半日活動。對於孩子，我有點出現“高控”狀態了。每個活動都過於嚴苛，孩子們顯得很拘束，我也意識到這點。說實話，本次半日活動，孩子們在生活活動時，也是特別安靜，讓我也有點不自然了。孩子的常規日漸好轉，我也會再反思調整，讓今天的活動稍顯輕鬆些。