《5.4平移》教學反思
作爲一位優秀的老師,我們要在教學中快速成長,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,優秀的'教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的《5.4平移》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
圖形的變換是“空間與圖形”領域中一塊重要的內容,圖形的變換是研究幾何問題、發現幾何結論的有效工具,平移變換是初中學生第一個學習的圖形變換。今天我講授本課,反思如下:
(1)課前引入我出示一道題,某賓館用地毯鋪臺階,這種地毯每平方米售價30元,截面圖中長5.8米,高2.6米,主樓梯寬2米,則購買這種地毯多少元錢?學生很感興趣,立刻思考、各別學生反應很快算出答案,學友交流一會,學生講解時主要運用平移方法解決此問題,我順勢引入課題,過度自然。
(2)聯繫生活,列舉生活中平移的例子,學生挖掘了生活的許多實例,感受到數學知識無處不在,同時對新知識充滿了濃厚的興趣,想探究平移的性質。
(3)性質探究,師生一起用三角板平移畫圖,學生交流所發現的內容,上升到語言概括,教師引導學生總結出三條性質並結合幾何語言書寫。
(4)運用平移進行畫圖是考試的考點,學生畫圖時師要強調兩點:一是在網格中畫圖時,不必畫虛線。二是沒有網格時必須畫虛線,保留作圖痕跡。
-
中班數學教案:有趣的0
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的中班數學教案:有趣的0,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。中班數學教案:有趣的01活動目標:1、知道沒有了可以用“0”來表示,...
-
六年級語文課堂反思
六年級語文課堂反思1蘇霍姆林斯基說過:“學校裏的學習,不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裏裝進另一個頭腦裏,而是師生之間每時每刻都在進行心靈的接觸。”教學當中的“情”猶如教與學雙邊活動的“催化劑”,有了它,學生纔會在教師的點撥下進入課文佳境。例如《懷念母...
-
我是你的朋友教學反思
作爲一名優秀的教師,我們要在課堂教學中快速成長,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的我是你的朋友教學反思,歡迎大家分享。我是你的朋友教學反思1《她是我的朋友》這篇課文寫的是戰爭時期的一個故事...
-
我可以捉住陽光教學反思
有一天,有很多老師來指導我的教學。那天,我們學習的是義務教材第一冊中的《陽光》一課。在教學“陽光是大家的,誰也捉不住陽光。”這一段落時,我感慨萬千地說:“是啊,陽光是公正無私的,它給予每一個人都一樣多,誰也無法捉住它佔爲己有。”沒想到,我的話音剛落,就有人低咕...