《成長的心裏話》教學反思範文
這堂課很成功,我發現許多孩子尤其是高年級的學生有很多自己的觀點、想法,但隨着年齡的增長他們不願把自己的內心想法直接對老師、家長、朋友說。這時作文就能成爲他們抒發內心精神需求的一種途徑,特別是許多內向、害羞、自閉的孩子,特別願意透過寫作文一吐他們內心的快樂、悲傷、痛苦。一個孩子在作文的開頭就這樣寫道:每個人都有自己的心裏話,而又沒有勇氣說出來,最好的方法就是在作文中表達。在閱讀孩子們的作文時,我深深的感受到我在和56顆心靈對話,我感謝孩子們對我的信任,願意把憋在心裏的話一一傾吐。我瞭解到小寧的媽媽太過嚴厲,對兒子的要求近乎苛刻;小佳的父母望女成鳳,讓其參加的課外輔導太多,留給她自己的'空間時間太少;小濤說到父母的爭吵,家庭離異的不幸,自己在家的孤單;這些都讓我感受到有時他們的無奈與煩惱,當然還有和諸葛亮說的,和孫悟空說的,和快餐店老闆說的,跟伐木者說,和人類說的……
透過這次作文課,我看到學生真正進行了一次心靈的交流,聆聽了孩子們的心聲。也讓我感受到時代變了,環境變了,讀懂孩子的心,的確是一件不容易的事”。所以,真要做研究型的老師,就應去了解孩子,走進孩子的心裏。
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