小學數學老師十二月份教學工作反思範文
本月召開家長開放日活動,從反饋情況看,家長普遍對我班的班風、學風及學生學習情況的好轉較爲滿意和認可。在個月我教授的內容有第七單元:認識鐘錶;第八單元:20以內的進位加法(包括9、8、7、6、5、4、3、2加幾);並且對學生的作業習慣進行了培養,下面我先談談教學方面:
在這月中,我與同學們共同學習瞭如何認識鐘錶,並在教授的過程中要求學生初步建立時間觀念,從小養成珍惜時間和合理安排時間的良好習慣。在上這一單元時,我注重培養學生的觀察能力及動手能力,透過看實物鍾,觀察鐘錶上有些什麼?讓學生說一說,並透過生活中的具體事例,讓學生感受到數學在生活中無處不在。
其次是20以內的`進位加法,它是20以內退位減法和多位數計算的基礎,這一部分學習的好壞,將對今後計算的正確和迅速程度產生直接的影響。本單元我分爲三個小節完成的,即:學習9加幾——8、7、6加幾——5、4、3、2加幾。
當然作爲一名新老師,我對教材的把握還有很多不足,常常把握不了一節課的重難點,所以今後我還要認真學習新課程標準,認真研讀教材教法,多向優秀的教師請教,讓自己的教學水平能儘快提高。而在學習習慣上,這個月離期末考試越來越近,我加強了學生們的作業習慣的培養,主要有以下幾個方面:
(1)培養學生認真審題習慣。
教學中要有意識的做出指導和示範,如,課堂上在講解例題時要先示範讀題方法,強調多讀,弄懂題目具體意思,弄清有幾個已知條件和問題,遇到不懂的及時作上記號,養成用符號標記習慣,同時指導分析對比的方法,還可以讓學生說說題目的意思,及解題的想法等等。
(2)培養學生認真計算的習慣。
計算是小學生數學 學習中最基本的技能。不管題目難易都要認真對待。首先看清楚計算符號,專心對待每一步計算,還要讓學生明白培養計算能力的重要性,對認真演算有進步的同學給予鼓勵表揚,及時樹立榜樣。
(3)培養學生認真書寫的習慣。
認真書寫不僅能提高作業的準確率,而且對端正學生的學習態度,養成認真負責的習慣有積極的意義。首先要向學生提出做數學作業書寫格式要規範,阿拉伯數字和符號的書寫也要規範。對於作業的書寫情況,要經常講評,要以典型示範,以表揚爲主。
(4)培養學生專心作業的習慣。
一年級小學生在作業的過程中,經常會做做玩玩,心神不定,教師應要求小組同學共同督促,使學生認真地完成作業。可以向學生提出,作業儘可能的一次性做對,最好不用橡皮檫。
雖然學生形成良好的學習習慣非一朝一夕之事,但由於一年級學生的思維活躍,接受新事物快,因此,只要引導得法,訓練效果好,相信就可以使良好的學習習慣形成的速度加快,並使良好的學習習慣在學習中紮根、結果。
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