《瓢蟲的花衣裳》的美術教學反思
本課的教學目標是:讓學生觀察瓢蟲,能夠說出它的外形特徵;並能用2-3種方法來製作瓢蟲;透過對觀察飄蟲和廢舊材料的利用,培養學生在生活中發現美的意識。教學重點是:能表現出瓢蟲的外形基本特徵。教學難點是:學舌感能用自己的方法來製作表現瓢蟲。從教學目標就可以看出本節課表現的方法比較多,是一節綜合課。主要是讓學生透過觀察,加以想象設計表現瓢蟲。我把這節課分爲兩課時,第一課時讓學生用繪畫的方式來表現飄蟲,第二課時手工製作來表現飄蟲。下面是上完第一課時後的感受。
聽過很多節課,我發現,一個有趣的匯入能吸引學生、激發他們的學習興趣,這點很重要。這節課我也注意挖掘教學內容本身內在的樂趣,充分利用與課內容相關的知識,設計了一個“飄蟲”的小謎語。透過聽謎語,猜謎底的遊戲,我想讓學生在一種輕鬆而興奮的氛圍下了解瓢蟲的特徵和相關常識。孩子們都很聰明,謎語纔剛說到一半,就有學生舉手了,有的已經猜出來了。可大部分學生猜的是“七星飄蟲”,答案雖然正確,但我還是強調了一下,“七星飄蟲”只是飄蟲中的一類,可我沒能簡單的讓他們區別哪一部分是益蟲,哪一部分是害蟲,因爲我也分不清。我只是略說了飄蟲的一些知識,當學生產生了濃厚的學習興趣之後,我把課前在網上查到的大量瓢蟲資料,組織成課件,使學生欣賞、觀察飄蟲,學生一下子被眼前的這麼多形態各異的瓢蟲給吸引住,對瓢蟲的形態美得到了初步的內在審美體驗。然後我從瓢蟲的種類、顏色、斑點的數量、花紋等多個角度進行提問,再引導學生說出瓢蟲長什麼樣子的,引導學生從它的顏色、斑點中找特點,讓學生根據要求進行自由的想像,說說自己想的內容,對那些具有創造性的想法,尤其是那些離奇古怪的.想法,應該大力表揚,讓學生覺得這樣“異想天開”是對的,從而使學生自然而然地養成發散性思維的習慣。這一點我沒做好,有些學生的回答我採取了不加以評價或是與之不理。我將課題中“瓢蟲”兩字在黑板上用畫的方式體現。可是在學生作業中才發現我的示範這一環節設計的不好,好多學生臨摹了我的畫法,沒有創新。組織學生評比作品時,我用故事的形式進行評畫,可惜評價的不好,不具想象力,語言簡單、平淡在語言組織方面有待加強。
我的教學設想得很好,但在具體實施中也存在着許多不足。首先在準備方面我認爲做的就不夠。我準備的瓢蟲圖片不都具有代表性,有的是我們經常能看到的,顏色也較少,如果找到幾種花樣特殊點的圖片就更好了。由於查找時網上沒有標註瓢蟲的名稱所以使學生欣賞時心中會留下疑問。我的鼓勵性的語言少且平淡,語言組織能力還需加強,課堂隨機應變的能力也還需加強。
美術課上學生自由發揮的東西很多,討論的東西也很多,課堂的紀律總是時好時壞,特別是低年級,畫的很快,作業完成後就開始小聲的吵鬧,甚至走動,或者拿着自己的作品和同學“交流”,有時因爲自己突發的靈感而激動地跑上講臺來告訴老師……課堂紀律,讓我歡喜讓我憂。今後,我還應該在怎樣組織好課堂紀律上多下功夫,多學習和採納其他老師的好方法。
以上是我對這節課中優缺點的簡評。在教學中我還有許多不足之處,我會虛心接受大家提出的寶貴意見,並在今後的教學中糾正,提高自己的教學水平。
-
小班語言教案:小貓的一天教案及教學反思
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的小班語言教案:小貓的一天教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。活動目標:1、透過觀察繪...
-
蘇教版五年級音樂下冊《中國娃》教學反思
《中國娃》是一首帶有民間風味的通俗歌曲。它隨着青年歌手付笛生在春節晚會上的演唱而傳遍了大江南北,因此這首歌曲學生比較熟悉。歌詞看似大實話,但卻蘊含着對祖國、對家鄉的深情。曲調十分上口,既流暢又好聽,這就要求教師採用多通道表現手法引導學生對歌曲的感受...
-
關於八年級數學課平方根的教學反思
教師的成長在於不斷的總結和教學反思,下面是我對這節課的得失分析:平方根是實數的起始課,又是學習實數的第一節課,內容涉及的知識點不多,知識的切入點比較低,而新課程將其建立在以學內容有理數的基礎上,加強與前面的知識點的聯繫。我選擇這節課,突出實數與有理數的聯繫...
-
小學四年級上冊語文《一隻窩囊的大老虎》教學反思
作爲一位優秀的老師,教學是我們的工作之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編收集整理的小學四年級上冊語文《一隻窩囊的大老虎》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。小學四年級上冊語文《一隻窩囊的大老虎》教學反...