有關花衣裳的精選知識

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大班美術《長頸鹿的花衣裳》教學反思

在美術活動《長頸鹿的花衣裳》中，我讓幼兒採用的是紙團印畫和用蠟筆塗色兩中方法來表現長頸鹿身上的斑點，因爲有了上一個語言活動“親親長頸鹿”的鋪墊，幼兒對於長頸鹿的特點已經能很多地掌握，同時我採用以小組爲單位進行...
小班美術教案及教學反思《小烏龜穿花衣裳》

作爲一名人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家收集的小班美術教案及教學反思《小烏龜穿花衣裳》，僅供參考，歡迎大家閱讀。活動目標1、培養幼...
瓢蟲的花衣裳美術教學反思

本節課的教學目標是：讓學生觀察瓢蟲，能夠說出它的外形特徵；並能用2-3種方法來製作瓢蟲。教學重點是：能表現出瓢蟲的外形基本特徵。教學難點是：學舌感能用自己的方法來製作表現瓢蟲。從教學目標就可以看出本節課表現的方法...
動物的花衣裳教案

作爲一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的動物的花衣裳教案，歡迎大家分享。動物的花衣裳教案1學習領域：造型表現教學目標：1、知識與技...
關於小兔花衣裳的美術教學設計

美術：小兔的花衣裳目標：1、學習用自制的印章蘸上顏料，在指定的範圍內印畫。2、對印畫活動感興趣。準備：1、選取粗細適中的胡蘿蔔切段（5釐米左右）用圓截面作印章，人手一個。2、各種顏色的`水粉顏料，每一小組一盆。3、幼兒印畫...
小學一年級《給心愛的動物穿上花衣裳》的教學設計及反思

教學目標：知識與技能:認識動物的造型特點，能抓住動物特徵大膽表現動物造型，運用多種材料，透過點、線、面，對動物進行裝飾。過程與方法：透過遊戲與欣賞動物視頻，加強學生對動物特徵的認識。感受自然界動物外衣的美與畫家筆下...
小烏龜穿花衣裳教案

小烏龜穿花衣裳教案活動目標1、培養幼兒在規定範圍內大膽塗色，做到塗色均勻。2、瞭解塗色時需要換色並保持畫面整潔。3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。5、引導幼...
人教版美術《瓢蟲的花衣裳》教學反思範文

本課的教學目標是：讓學生觀察瓢蟲，能夠說出它的外形特徵；並能用2-3種方法來製作瓢蟲；透過對觀察飄蟲和廢舊材料的利用，培養學生在生活中發現美的意識。教學重點是：能表現出瓢蟲的外形基本特徵。教學難點是：學舌感能用自己的...
白米飯和花衣裳語文教案

教學準備生字詞卡片、錄音機、錄音帶、掛圖教學時間：3課時第一課時教學目標：讓學生學會生字詞，初步瞭解課文內容。教學過程1，談話揭題小朋友們知道我們吃的大米飯、穿的花衣裳是怎麼來的嗎？學了第19課，我們就知道了。下面請...
《瓢蟲的花衣裳》優秀教案

教材簡析：前面學習了半圓形的造型，本節課引導同學透過畫、做瓢蟲的花衣裳來接觸半圓形的造型。教學目標：１、觀察瓢蟲，能夠說出它的外形特徵。２、能過用２－３種方法來製作瓢蟲。教學重、難點：１、引導同學用自身發明出來的製作方法來...
動物的花衣裳美術設計教案

教學目標：1、學會觀察、比較、欣想象的學習方法。2、運用點、線、色塊繪出精緻的花紋圖案動物的花衣裳和豐富的色彩。教學重點：1、能運用點、線、色塊大膽繪出動物的花紋；2、對比色、鄰近色的運用動物的花衣裳。教學難點...
慶祝六一節的詩歌：花衣裳

自古胡楊悄然開花，抽芽前毛絨絨的花穗，像是媽媽一生的.作品。紅柳開得春秋兩把火，點燃一望無際的原野，可是媽媽一世的歌唱?不知媽媽是否有意教我，小時候每逢“六一”兒童節，媽媽法定爲我縫製一套花衣裳，全新包裝的我像迎風而...
瓢蟲的花衣裳教學反思

本節課的教學目標是：讓學生觀察瓢蟲，能夠說出它的外形特徵；並能用2-3種方法來製作瓢蟲。教學重點是：能表現出瓢蟲的外形基本特徵。教學難點是：學舌感能用自己的方法來製作表現瓢蟲。從教學目標就可以看出本節課表現的方法...
小斑馬的花衣裳三年級童話作文

森林裏，有一隻小斑馬。她總覺得自己身上的花紋太難看，除了黑就是白，色彩太單調。於是她找到了遠近聞名的小裁縫師小貓，讓小貓幫她量身定做了一件色彩鮮豔的花衣裳。小斑馬站在鏡子前，欣賞着自己的花衣裳，心想媽媽一定也會誇...
一年級美術《瓢蟲的花衣裳》教學反思

合作學習是新課程標準所倡導的一種學習方式，是一種有系統，有結構的教學策略，即依學生的能力、性別等因素將學生分配到小組中，鼓勵同學間彼此協調，互相支援，以提高個人的學習效果，並達到團體的目標。合作學習是我的課程改革實...
美術《瓢蟲的花衣裳》教學反思範文

本課的教學目標是：讓學生觀察瓢蟲，能夠說出它的外形特徵；並能用2-3種方法來製作瓢蟲；透過對觀察飄蟲和廢舊材料的利用，培養學生在生活中發現美的意識。教學重點是：能表現出瓢蟲的外形基本特徵。教學難點是：學舌感能用自己的...
一年級下冊《瓢蟲的花衣裳》的教學反思

一、說教材新教材給了教師很大的教學發展空間，教學過程不再是照本宣科，而是要用“新”、“多”、“快”來體現教學內容。如本課採用了多種作業表現手法於一課的教學實踐活動過程，這是以前從未有過的。打破傳統單一的教學...
《白米飯和花衣裳》優秀教學設計

《白米飯和花衣裳》優秀教學設計教學目標：1．學會“真、漂、布”3個生字，能理解“真漂亮、織布”等詞語。2．能用“漂亮”說寫一句話，基礎好的學生能按一定的提示仿照課文創編兒歌。3．懂得衣裳來之不易。4．能背誦這首兒歌。教...
《瓢蟲的花衣裳》教學設計

作爲一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編整理的《瓢蟲的...
春姑娘的花衣裳作文

春天來了，萬物復甦，春姑娘穿着五顏六色的花衣裳，趕走了北風呼呼的冬天，來到了我們身邊。瞧，春姑娘的花衣裳真美啊！一朵朵粉紅色的桃花簇擁在一起，織成了她那華麗的短衫；一簇簇黃澄澄的油菜花染黃了她那隨風舞動的衣袖；一朵朵雪...
睡前童話故事：小斑馬的花衣裳

童話中生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。小編整理了睡前童話故事：小斑馬的花衣裳相關內容，快來欣賞與借鑑吧。【小斑馬的花衣裳】森林裏，有一隻小斑馬。她總覺得自...
《白米飯和花衣裳》教案

教學要點：複習第一課時學過的生字詞，學習第二節，總結課文，進行愛惜糧食，愛護衣服的行爲指導。教學過程：一、複習檢查。1、認讀學過的六個生字。2、讓幾位學生到黑板上寫“飯、農、民、糧”四個字，看寫得對不對，好不好，並相機進...
幼兒園小班手工活動教案:小魚的花衣裳

活動目標：1、進一步學習撕、貼技能。2、訓練手指的靈活性。3、在老師的引導下學習有序整理用具。活動準備：1、幼兒活動材料《紙工》第13頁。2、漿糊每組一盒。3、範例一個。活動過程：一、漂亮的小魚。1、出示範例作品：小...
瓢蟲的花衣裳說課稿

一、組織教學二、匯入在人行道旁的綠籬叢中，房前屋後的庭園植物上，我們常常可以發現一些身披盔甲，色澤鮮豔，斑紋多彩，體呈半球形的小型昆蟲，它就是瓢蟲，俗稱"花大姐"。瓢蟲是肉食性昆蟲，主要捕食蚜蟲、蚧殼蟲等小型昆蟲，是植物...
《瓢蟲的花衣裳》美術教學反思

一、說教材新教材給了教師很大的教學發展空間，教學過程不再是照本宣科，而是要用“新”、“多”、“快”來體現教學內容。如本課採用了多種作業表現手法於一課的教學實踐活動過程，這是以前從未有過的。打破傳統單一的教學...