課文《我們的錯誤》教學反思範文
上完了《我們的錯誤》這一節校內公開課,可以說有說得,也可以說有說失。
五年級是新實驗課程的第一屆,由於我是半路接班,對教材,對新的教學方式方法,對學生都還不是很瞭解,如何讓本班的學生學會閱讀現代詩歌,成了我教學的出發點,從教學的.效果來看,這個目的達到了。
但也一直覺得有點遺憾,課堂預設與課堂實施的距離,課堂預設與課堂生成的差異,總讓人覺得有些苦惱。
實施本方案時,有一些小環節,讓我給漏了,比如名人名言的拓展閱讀。又比如對兩個詩句的兩個關鍵字眼的理解不夠,以至於學生在自讀自悟多了,老師的引導性體現得不夠。糾其原因,教案不熟,教學思路清晰度不足。
但總體來說,得大於失,起碼在處理教材時悟出教給學生學習現代詩歌的方法。起碼這是一堂常態課。
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