幼兒園蝴蝶從哪裏來教案設計
作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園蝴蝶從哪裏來教案設計,希望能夠幫助到大家。
目標:
瞭解、探索蝴蝶的演變過程,嘗試運用肢體動作表現蝴蝶的生長過程。
準備:
蝴蝶演變的掛圖,蝴蝶標本。
過程:
一、以幫助毛毛蟲找媽媽的口吻引入。
二、討論:
1、毛毛蟲的.媽媽是誰?長什麼樣?
2、你們知道哪兒可以找到毛毛蟲的媽媽?
三、編故事《好餓好餓的毛毛蟲》,從故事中讓孩子瞭解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。
1、老師講述故事,幼兒邊欣賞掛圖邊安靜的傾聽。
2、提問:毛毛蟲是怎麼樣變成蝴蝶的?
3、小結毛毛蟲演變的過程:卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶。
四、討論:你們還知道還有哪些動物寶寶和他們的媽媽長的不一樣?
(比如:蝌蚪,蠶,蛆……)
五、戶外觀察活動:帶孩子到戶外的草叢和樹葉下觀察,看能否找到毛毛蟲或蛹
幼兒園優秀教案:大班科學活動——用鹽巴玩遊戲
一、活動目標
1、能瞭解鹽的溶解和結晶。
2、能製做不同濃度的鹽水。
二、活動準備
鹽、糖、杯子、水、小勺、棉棒、實驗記錄表、已製作好的鹽水畫。
三、活動過程
1、出示糖和鹽,讓幼兒辨別哪個是鹽,哪個是糖?
2、啓發幼兒進行觀察:
鹽和糖是什麼顏色的?(當它們堆在一起是白顏色的,當它們放到水中是無色的)
鹽摸起來感覺如何?
聞一聞,它們的氣味是什麼樣的?
嘗一嘗,它們的味道是什麼樣的?
3、請幼兒回想我們前面做過的爲認識糖的顏色而做的實驗。請幼兒說一說鹽和糖是否都會溶解到水中?請幼兒自由發表意見。
4、將幼兒分成四組做溶解實驗,讓幼兒做出不同濃度的鹽水,並學會簡單地記錄。
5、出示鹽水畫,讓幼兒瞭解鹽的結晶並激起幼兒畫鹽水畫的興趣。
活動延伸:
引導幼兒回到班裏自己製作鹽水畫。
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