《我從哪裏來》幼兒園中班教案

在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《我從哪裏來》幼兒園中班教案，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.初步瞭解媽媽懷孕的過程和感受。

2.體驗媽媽懷孕的辛苦，萌發更愛媽媽的'情感。

3.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

4.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

活動準備：

1.幼兒向媽媽瞭解懷孕時的過程和感受，收集一些胎兒在媽媽肚子裏的書籍、資料。

2.媽媽懷孕時的ppt。

活動過程：

一、匯入活動

1.欣賞媽媽懷孕時的ppt

2.說一說媽媽懷孕時是怎樣的。

二、瞭解生長過程

1.瞭解寶寶在媽媽肚子裏生長的過程（寶寶在媽媽的肚子裏透過臍帶進行呼吸並吸收營養逐漸長大，9個月後，寶寶就出生了。）

2.小結：我們都是從媽媽的肚子裏生出來的，在媽媽肚子裏住了9個月，並且慢慢長大。

三、 模仿體驗

1.幼兒在自己的衣服裏面塞上枕頭，步行、爬樓梯、奔跑等。

2.小結：我們在媽媽肚子裏的時候，媽媽很辛苦，現在我們長大了，懂得了要更愛媽媽。

拓展延伸：

寶寶會在媽媽肚子裏做些什麼事情呢？幼兒在紙上畫下來，並說一說。

活動建議：

1.家園互動，和家長進行溝通，讓孩子瞭解媽媽懷孕的過程和感受。

2.可以借鑑“長高”的詩歌，讓幼兒更好地瞭解媽媽、爸爸把我們帶大很艱辛。

3.在語言區裏提供有關書籍，瞭解媽媽的生育過程和寶寶的生長過程。

活動反思

在道德情感中愛是核心，激發幼兒愛的情感是我們重要的社會責任。然而，幼兒愛的情感不是教師直接“教”的結果，而是透過在實際生活和活動中積累有關經驗感受和體驗來獲得的。讓幼兒從小知道愛父母和長輩、同伴，老師，養成以自我爲中心、自私自利、情感冷漠的習慣，那麼長大以後就很難做到孝敬父母、關愛他人、關愛社會。因此，從小加強對獨生子女愛的情感培養就顯得十分重要。著名教育家葉聖陶說：“教育就是培養習慣”。從小培養幼兒有愛心、愛父母、同伴、老師的品質，從小在幼兒心中播下愛的種子，會對孩子一生的幸福產生十分有益的影響。幼兒在環境的薰陶中，愛的情感不斷昇華。