幼兒園大班語言教案《螃蟹家族》
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班語言教案《螃蟹家族》,歡迎大家分享。
設計意圖:
在大班的日常活動中,我發現幼兒對講故事很感興趣,爲滿足幼兒的意願,我們進行了本次課程。而《螃蟹家族》是幼兒自己定義的名稱,透過簡單的兒歌,展開幼兒對創編故事的興趣,教師完全是作爲一個引導者的身份出現,透過多媒體、手偶劇等多種教學方式,幫助幼兒理解內容,將"枯燥"活動內容變得生動、具有童話性,大大提高了幼兒學習的興趣。
《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提出:"爲幼兒創設一個使他們想說、敢說、有機會說,並能得到積極應答和肯定的環境。"並鼓勵幼兒願意當衆表達,引導幼兒能夠圍繞一個話題進行討論,鼓勵幼兒主動發現問題,提出問題,積極回答問題。
因此我們要不斷努力,把握教育教學方向、目標、內容,做到從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面全面發展,爲幼兒創設輕鬆、愉快的氛圍而努力。
教學目標:
1、幼兒能夠積極參與將兒歌內容創編成小故事,並懂得小朋友之間要互相謙讓、學會關心他人。
2、幼兒能夠根據自己的理解爲故事續編結尾。
3、幼兒可根據故事內容爲故事請名字。
4、引導幼兒細緻觀察畫面,激發幼兒的想象力。
5、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,並用較清楚的語言描述圖片內容。
活動重點難點:
1、重點:幼兒結合兒歌內容大膽的想象將其創編成故事
2、難點:續編故事結尾
教學準備:
多媒體課件、小兔子手偶、螃蟹頭飾若干、幕布一個、
教學理論:
《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提出:"爲幼兒創設一個使他們想說、敢說、有機會說,並能得到積極應答和肯定的環境。"並鼓勵幼兒願意當衆表達,引導幼兒能夠圍繞一個話題進行討論,鼓勵幼兒主動發現問題,提出問題,積極回答問題。
教學流程:
<1>活動匯入:用謎語引出主題,激發幼兒興趣。
<3>幼兒瞭解兒歌內容。
<5>續編部分:透過多媒體圖片進一步瞭解兒歌內容,續編故事結尾。
<7>分組討論。
<9>結束本課。
教學過程:
1、活動匯入:配班教師運用小兔子手偶在幕布後爲幼兒表演,激發幼兒的興趣。
2、主班教師與幼兒參與"小兔子的活動",從而進行猜謎遊戲引出本次課題--螃蟹
3、討論分析:幫助幼兒瞭解螃蟹的特徵。
提問:(1)"螃蟹是什麼樣子,它有幾條腿?"提問:
(2)"螃蟹走路是什麼樣子的?"
4、教師朗誦兒歌內容,請幼兒仔細傾聽兒歌。
5、幼兒運用自己的語言將兒歌創編成故事,從中懂得小朋友之間要互相謙讓並學會關心他人。
6、續編部分:
(1)觀看多媒體圖片,當爸爸、媽媽、叔叔、娃娃在一起出現時,圖片停止,引導幼兒針對後面的內容進行續編。(提問:"在這時,爸爸、媽媽、叔叔、娃娃會想到什麼?"引導幼兒運用生動的語言進行講述)
7、情景表演:出示道具--頭飾,教師針對小朋友創編的故事引導幼兒進行角色表演。
(1)觀看圖片後半部分,(提問:"當小螃蟹發生不愉快時,它們之後會怎樣做的?"引導幼兒續編故事結尾。)
(2)將幼兒進行分組,教師給予引導。
(3)請小組代表進行故事講述,引導其他幼兒認真傾聽。
8、教師小結,引導幼兒爲自己喜歡的故事起名字。
9、聽輕音樂,引導幼兒分組排隊,比一比哪組小朋友最棒。
教學反思:
我發現幼兒對講故事很感興趣,爲滿足幼兒的意願,我們在班級進行了本次課程,本次課程是由一首兒歌展開的,在瞭解兒歌內容的基礎上讓幼兒展開想象進行對內容的創編及結尾的續編。
課上每位幼兒積極主動,積極回答老師提出的問題,班級教師配合默契。
課程初期,教師運用小兔子手偶與幼兒互動,大大提高了幼兒學習的積極性,運用猜謎遊戲,引出本課的主題。透過描述,讓幼兒進一步瞭解螃蟹的特徵,而這些都是爲了續編和創編奠定了良好的基礎。
在續編故事過程中,幼兒展開想象,運用自己的語言爲簡單的兒歌增添豐富的內容,例如:"調皮的螃蟹要回媽家;這是一個幸福的家庭……"將簡單的兒歌變得生動、活潑。爲小朋友們接下來的表演提供了良好的素材,孩子們在臺上大膽的表演贏得了臺下小觀衆的陣陣掌聲,就連不愛回答問題的小朋友這次都勇敢的站在臺前爲大家進行表演。在編故事結尾時孩子們創意更是豐富多彩,有說:"可愛的小螃蟹排成隊一個挨着一個走。"還有的說:"小螃蟹摔倒時,爸爸媽媽把它扶起來,它們不怕困難繼續向前走……"各式各樣的答案。
-
小班數學優秀教案及教學反思《好看的窗簾》
作爲一位剛到崗的人民教師,教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的小班數學優秀教案及教學反思《好看的窗簾》,希望對大家有所幫助。活動目標:1、嘗試將兩種物品(或一種物品有大小或顏色等差異)有規律地進...
-
陶罐和鐵罐*
教學目的:1、認識6個生字,聯繫上下文理解“御廚、奚落、懦弱,輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。2、閱讀課文,能抓住課文的主要內容,瞭解寓言蘊含的道理。3、分角色朗讀課文。教學重難點:重點:自讀課文能抓住課文主要內容。難點:瞭解寓言蘊含的道理。教學過程:(一)匯入新課1...
-
小班防溺水安全教育教案(通用5篇)
在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編整理的小班防溺水安全教育教案(通用5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。小班防溺水安全教育教案1活動目標1.瞭解在水...
-
珍惜糧食班會教案
作爲一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的珍惜糧食班會教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。珍惜糧食班會教案1一、班課課題:珍惜糧食,吃好盤中餐二、本課目的:透過...