大班下學期美術教案《鈕釦變變變》

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的大班下學期美術教案《鈕釦變變變》，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1。感受不同鈕釦的外形特點，能在鈕釦外形的'基礎上大膽的想象。

2。嘗試運用多種鈕釦圖形進行添畫與組合造型。

3。感受添畫、造型的藝術表現形式、體驗想象與創造的樂趣。

活動準備：

1。經驗準備觀察過不同形狀的鈕釦；有在物體上添畫的經驗。

2。材料準備

①教師用材料：各種各樣的鈕釦、示範畫紙1張。

②幼兒用材料：《情景創意美術。繪畫篇》第9~10頁；記號筆、油畫棒。

活動過程：

一、情境匯入講述故事《鈕釦王國奇遇記》（見活動資源），引導幼兒自由想象、自由表述。

指導語：如果你也來到鈕釦王國，你會看到什麼？猜猜看鈕釦還會變成什麼？

二、探索發現

1。出事各種各樣的鈕釦，鼓勵幼兒說說這些形狀不同的鈕釦可以組成什麼物體。

2。鼓勵幼兒嘗試利用多個圖形進行組合、添畫造型。

指導要點：請幾名幼兒在示範畫紙上嘗試用鈕釦圖形進行組合添畫。教師對幼兒繪畫的圖案進行評價，並引發幼兒思考：還能組合添畫出什麼物體。

指導語：怎樣讓兩個或幾個鈕釦變成一個物體呢？

3。翻開《情景創意美術。繪畫篇》第9頁，引導幼兒欣賞"藝術角"中的作品，欣賞不同鈕釦組合的造型，激發幼兒的創作興趣。

4。鼓勵幼兒大膽構思，說說自己想象中鈕釦王國是怎樣的。

三、創作表現

1。請幼兒翻開《情景創意美術。繪畫篇》第10頁，鼓勵幼兒在創意牆中進行創作。

指導語：小朋友，請根據鈕釦的形狀組合添畫，表現想象中的"鈕釦王國"。

2。提醒幼兒合理佈局，並嘗試用背景來襯托畫面。

3。幼兒自由創作，教師巡迴指導。

四、欣賞評議

1。在集體中展示幼兒作品，請幼兒評出"最有趣的鈕釦王國"。

2。鼓勵幼兒介紹自己的作品，或介紹自己喜歡的作品。

五、結束活動

引導幼兒收拾整理自己的繪畫材料，並保持環境的整潔。