大班美術：大蘋果和小蟲蟲

活動目標：

1．學習用橫塗、豎塗、圈塗的技能來塗染蘋果。

2．能將“小蟲蟲”粘貼到蘋果合適的位置。

3．體驗不同塗色方式的樂趣。

活動重點：

能將“小蟲蟲”粘貼到蘋果合適的位置。

活動難點：

學習用圈形塗的技能來塗染蘋果。

活動準備：

1．自制三幅“大蘋果和小蟲蟲”的範畫，分別由豎、橫、圓三種線條表現。

2．在日常活動中和幼兒塗畫、剪出“小蟲蟲”形象。

3．油畫棒、人手一張三隻蘋果的輪廓圖。

活動過程：

一、引出話題，說明可以用不同方式給蘋果“穿衣服”。

1．請幼兒觀察三張大蘋果的範畫。（教師出示三幅範畫）。

2．引導幼兒發現三隻蘋果是用三種不同的方法“穿衣服”的`：“你們覺得這三隻蘋果塗得有什麼不一樣嗎？”

3．教師總結：這三隻蘋果是用三種不同的方法來塗的，橫着朝一個方向塗色叫做橫塗；豎着朝一個方向塗叫豎塗，像畫圓圈一樣的塗叫做圈塗。

4．請幼兒書空練習三種塗蘋果的方法：豎着塗、橫着塗、圈塗（先穿外面的衣服、再穿裏面的衣服）。

二、給蘋果娃娃穿漂亮的衣服。

1．幼兒分別用橫着塗、豎着塗、圈塗的方式在圖畫紙上塗染出蘋果。

2．將自己的“小蟲蟲”貼在蘋果上：“你覺得小蟲蟲應該貼在什麼位置最合適呢？”（提醒幼兒將小蟲蟲貼在蘋果的身上）。

三、欣賞作品：大蘋果和小蟲蟲。

1．和幼兒共同欣賞同伴的作品，說一說：“你喜歡誰的“大蘋果和小蟲蟲”，問什麼喜歡？

2．將大家選擇的作品一一陳列在黑板上，供大家欣賞。

四、延伸活動：大蘋果和小蟲蟲

1．幼兒手拉手組成圓形“大蘋果”，幾位幼兒做小蟲蟲在“大蘋果”的裏裏外外、上上下下跑動。當教師說：啄木鳥來了！當蘋果的幼兒要拉着手蹲下。在“蘋果”裏的蟲蟲即被捉住。

2．“蟲蟲”與“蘋果”一一交換，遊戲繼續進行。