大班主題趕走牙蟲蟲教案
作爲一名教學工作者,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編爲大家整理的大班主題趕走牙蟲蟲教案,歡迎大家分享。
目標
1、傾聽他人的發言,積極參與討論並表達個人見解。
2、初步瞭解蛀牙的成因及危害,知道正確刷牙的方法。
3、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。
4、知道按事物不同的特徵進行排序會有不同的結果,初步瞭解排序的可逆性。
準備
1、"健康寶貝":《我會刷牙》。
2、掛圖:《健康寶貝》。
3、事先在家長的協助下完成學習單:《我的刷牙記錄表》。
4、活動2中的班級牙齒統計海報。
5、兒童牙刷、漱口杯、牙膏、牙菌斑顯示劑。
過程
一、聊一聊有關蛀牙的經驗。
1、出示班級牙齒統計海報,和幼兒一起閱讀。
2、說一說有幾顆蛀牙?
3、蛀了的牙齒是什麼模樣?
4、蛀牙痛嗎?
5、爲什麼會有蛀牙?
6、牙齒蛀了該怎麼辦?
二、分享刷牙的經驗與感受(根據學習單的記錄)。
1、每天什麼時候刷牙?
2、是自己刷牙還是大人幫忙刷牙?
3、用什麼口味、顏色的牙膏?
4、牙刷刷在牙齒上時會發出什麼聲音?
5、嘴巴會有什麼樣的感覺?
6、牙膏的泡泡在口中又有什麼感覺?
7、刷完牙後口腔的感覺是怎樣呢?
三、一起來刷牙。
1、請幼兒拿出牙刷,比一比自己刷牙的姿勢。
2、閱讀"健康寶貝"《我會刷牙》的畫面,提醒幼兒正確的`刷牙方式。
3、老師念刷牙的兒歌,幼兒邊聽邊做動作(牙刷、漱口杯、牙膏)。
4、仔細觀察幼兒刷牙的方法是否正確,悉心指導。
活動反思:
幼兒的興趣很高,知道要保護牙齒的重要性,整個活動孩子的興致都很高。但是刷牙環節只是讓幼兒徒手練習,主要是條件有限,沒能讓幼兒用真正的牙刷開正確的刷一遍牙,這樣效果會更好!
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