我認識的蟲蟲大班教案
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的我認識的蟲蟲大班教案,希望對大家有所幫助。
活動目標:
初步瞭解幼兒對各種蟲類的認知程度。
活動準備:
透過讓幼兒看書、圖片、收集蟲蟲的資料及有關的小知識。
活動過程:
1、教師提出問題,幼兒回答——你能說出你認識的蟲蟲的名稱嗎?你能描述出他的樣子嗎?
2、幼兒回答,教師簡筆畫記錄。
浩楠:我認識菜青蟲,它全身是綠色的,愛吃青菜的葉子,是個壞蟲子。我認識螳螂,它前面有兩把大刀,身體是綠色的,有的是咖啡色的,身上還長着翅膀,他吃害蟲是好的蟲。我還認識七星瓢蟲,它也是好蟲子,身體像半個球,是紅色的,上面有七個黑點。
張一佳:我認識蝴蝶,它有4個翅膀,上面有美麗的花紋,他喜歡在花裏飛來飛去,採花粉。范進祥:我見過螞蚱,由兩種,一種胖的,一種瘦的,他們都有鬚子,都有翅膀,有6條腿,有時候他會飛着走,又時候他蹦來蹦去。
豆豆:我認識西瓜蟲,它有很多腿,用手一碰它,它就團在一起,變成個小球球。這是它在保護自己。
3、教師向幼兒介紹幾種幼兒不太認識的蟲蟲。
4、幼兒用繪畫的形式表現
活動效果:
秋天的.草叢裏到處都隱藏着各種小蟲,活動時,孩子們認識了很多的蟲蟲,如:螞蚱、蛐蛐、螳螂、蜘蛛、豆蟲、毛毛蟲、蝴蝶、蜻蜓等。透過捕捉和觀察,孩子們對它們的外形特徵、生活習性非常瞭解。因此,孩子們描述很仔細。特別是對秋天特有的幾種蟲子,幼兒更加喜愛。因此,我們以探索秋天常見的幾種蟲子爲重點。進一步延伸,讓幼兒在會描述的基礎上,能用繪畫的形式表現出來,爲我們的下一個活動:製做圖書《我認識的蟲蟲》打好了基礎。
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