大班語言活動：換一換

活動目標

1、理解故事內容，學說故事對話，瞭解不同動物叫聲，並樂意模仿。

2、能愉快的參與情景表演遊戲，感受故事的趣味。

3、知道自己是獨特的，增強自信心。

活動準備

PPT小動物的圖片各一個。

活動過程

（一）看一看，學一學

1、出示各種動物圖片，幼兒看一看並說一說都是誰，它們是怎樣叫的？

2、教師示範："小雞是雞嘰嘰嘰的.叫着"，幼兒學習老師的句式說一說。

（二）看PPT，引出故事主題

1、出示封面圖，引起幼兒閱讀的興趣。

請幼兒認一認封面上的字"換一換"，小雞到底要換什麼呢？

2、看PPT，分段欣賞繪本，瞭解故事內容，學說句型並樂意模仿小雞變換的叫聲。

（1）欣賞第一幅畫

師："小朋友們看，上面有誰啊？小雞在和雞媽媽說：我出去玩啦！嘰嘰，於是小雞便嘰嘰的上路了。"

（2）欣賞第二、三幅圖，樂意模仿小雞變換的叫聲

師："你們看它遇到了誰呀？小老鼠怎麼叫的呢？小雞對小老鼠說：小老鼠，換一換叫聲好嗎？小雞和小老鼠交換了叫聲，那小雞現在怎麼叫了呀？小雞便吱吱的上路了"

（3）欣賞第四、五幅圖，感受句型"XX，換一換叫聲好嗎？"

師："你們看它又遇到誰了呀？小青蛙怎麼叫的呢？小雞對小青蛙又說了同一句話：小青蛙，換一換叫聲好嗎？（讓幼兒一起嘗試說一說）小雞和小青蛙交換了叫聲，那現在小雞怎麼叫了呢？小雞呱呱的上路了。"

（4）欣賞第六幅圖

師："一路上小雞又碰到了朋友，你們看它又遇到誰了呀？小狗怎麼叫的呢？"

（三）遊戲

遊戲一：換聲音

1、教師扮小雞，一幼兒扮青蛙，進行遊戲。

2、請兩名幼兒分別扮兩隻小動物，進行遊戲。

遊戲二：換名字

1、教師和一名幼兒進行遊戲。

2、幼兒兩兩合作進行遊戲。

3、請3名幼兒嘗試換名字的遊戲。

（四）看PPT，教師分段講故事後半部分

1、小雞和三位朋友都換了叫聲，他還會遇到誰呢？

2、大貓想幹什麼？小雞怎麼做？（透過觀察圖片，大膽的想象與猜測，想出各種辦法。）

3、看幻燈最後一頁：發生什麼事情了？媽媽爲什麼會覺得奇怪？

（五）完整講述故事，學說故事對話

（六）情感提升

小雞之所以能夠換聲音，聲音獨特好聽。那我們小朋友也應該做獨特、最棒的自己。