中班音樂教案：雨點沙沙教案及教學反思

作爲一名教職工，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的中班音樂教案：雨點沙沙教案及教學反思，歡迎閱讀與收藏。

【活動目標】

1、在引導幼兒回憶吧歌詞的基礎上，體會歌曲情緒。初步學習分角色演唱。

2、發展幼兒對音樂的感受力及審美力。

3、培養幼兒正確的歌唱習慣，激發對音樂的興趣。

4、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，並嘗試用語言進行表述。

5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

【活動準備】

掛圖三幅、音樂磁帶一盒。

【活動過程】

一、練聲：我學小動物。

教師唱前半句，小朋友唱後半句，要求聲音乾脆。

二、出示圖片，跟着音樂演唱歌曲。

看看這幾幅圖片，我們學過一首“雨點沙沙”的歌曲，還記得嗎？跟着音樂唱一遍。

三、藉助圖片，引導幼兒回憶歌詞。

“歌詞裏唱了什麼，怎樣唱的？”

四、引導幼兒體驗歌詞情緒。

“下雨了，小花、小魚、小草的心情怎樣？你是它們會怎樣？你們高興的時候是什麼樣子？做給做給老師看看，那我們用怎樣的聲音來唱歌呢？”

五、教師有表情地範唱第一段。

聽聽，老師高興的時候是這樣唱歌的。

六、引導幼兒有表情地歌唱。

你們高興的時候是怎樣唱歌的.，用怎樣的聲音唱“小小雨點，沙沙沙沙沙。”

七、引導幼兒分角色歌唱。

“你們想當誰？”（由幼兒自願擔任角色）老師當小雨點，小雨點落在花園裏花朵唱歌；落在魚池裏小魚們唱歌；落在田野裏小苗唱歌。

八、音樂遊戲：我是快樂的歌唱家。

你們想當誰？找到自己的家。老師當小雨點，落在誰的家誰就邊做動作，邊快樂的歌唱。

九、教師小結。

附兒歌：雨點沙沙

小雨點，

沙沙沙，

落在花園裏，

花兒樂得張嘴巴。

小雨點，

沙沙沙，

落在池塘裏，

魚兒樂得搖尾巴。

小雨點，

沙沙沙，

落在田野裏，

苗兒樂得向上拔。

教學反思：

一個較完整的音樂活動應該欣賞在前，學習在後，從而挖深價值，促進幼兒發展。而如何使幼兒欣賞歌曲，感受歌曲的意境和美，匯入則很重要。我們教師應該結合具體的歌曲，創設情境，引導幼兒欣賞。並且我們教師要苦練基本功，這樣才能駕馭一個音樂活動，從而提高孩子的音樂能力。