幼兒園小班上學期體育教案《小猴子摘水果》含反思
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班上學期體育教案《小猴子摘水果》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、體驗遊戲的快樂,提高不怕困難、勇往直前的心理素質。
2、學習正面鑽的方法,提高動作的協調性和靈敏性。
3、能按要求在指定的地方擺放物品。、
4、透過實驗培養互相禮讓,學習分工合作的能力。
5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
活動準備:
1、經驗準備:已學會掌握平衡、雙腳跳的基本動作要領。
2、物質準備:山洞(拱形小門6個)、紙箱(高90釐米,寬80釐米)紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5釐米)、腳印8個、獨木橋(寬10釐米,高5釐米)、障礙物(高10釐米,寬10釐米,長20釐米)、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果(蘋果、梨、桃)若干、塑料筐3個。
3、場地準備:如圖。
重點:幼兒能夠彎腰低頭鑽過障礙物。
難點:引導幼兒掌握正面鑽的動作要領,身體鑽過時不碰障礙物。
活動過程:
1、透過扮演角色,引導幼兒進行準備活動。
2、引導幼兒在遊戲中發現、嘗試、體驗正面鑽的動作要領。
(1)第一步:引導幼兒嘗試用自己的.方法過山洞。
(2)第二步:幼兒透過幾次嘗試和比較,發現正面鑽是透過山洞最快捷、安全的方法。
(3)第三步:請動作準確的幼兒示範正面鑽的動作。
(4)組織遊戲:小猴子摘水果。鞏固正面鑽的方法,要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鑽過山洞。
(5)引導幼兒將運回來的水果進行分類。
(6)幼兒完整地進行遊戲“花果山”,可選擇不同的路線進行遊戲活動。
3、放鬆遊戲:“小小搬運工”。
附兒歌:小猴子
小猴小猴愛運動,東瞧瞧,西看看,彎彎腰,
彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳跳真快樂。
教學反思:
《小猴摘水果》這一活動以小猴爲主要線索,將教學活動有序的分爲四個部分。
一、透過遊戲《摘水果》讓幼兒目測數羣,能不受物體排列形式的影響,正確的感知數羣。
二、透過給《水果排隊》使幼兒能進行數物匹配,明白每個數可以表示相同數量的物體,並且能根據數量的多少把物體按順序排隊。
三、遊戲《分水果》讓幼兒在進一步正確的感知數羣的基礎上,能將相同數量的物體一一對應起來。
四、在上述幼兒以掌握的基礎上,給幼兒提供一些操作的練習進一步加強鞏固,四個部分層次鮮明,結構合理。
由於活動前做了充分的準備,製作了色彩鮮豔的教具,對於正處於直觀形象思維爲主的中班幼兒來說,是很有興趣的,所以活動開始幼兒便被吸引到活動情景中來了。
整個活動我以一個故事貫穿始終,遊戲性強,幼兒參與的部分較多,所以整個活動幼兒的注意力完全集中在活動中,回答問題活躍、積極、課堂紀律良好。
在以後的活動那個中應充分體現幼兒爲主,讓幼兒腦、手都動起來,讓他們去發現問題,思考問題,解決問題,而教師只起引導所用。
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