中班數學：我家有幾口人

活動目標：

1.鞏固6以內的數字與數量的關係。

2.樂意與同伴分享自己對家的感受，萌發熱愛家庭、尊敬家人的情感。

活動重點：

掌握家庭成員人數與數字之間的關係。

活動難點：

正確數數，不多數，不漏數。

活動準備：

1.經驗準備：幼兒對6以內的數字和數量關係的認識

2.物質準備：數字卡片，全家福照片

活動過程：

（一）說說“我家有幾口”（透過提問引起幼兒對家庭成員及人數與數字關係的關注）

1.說說家裏人。

提問：你家裏有哪些人，他們分別是誰？一共有幾個？

關鍵提問：家裏有幾個人可以怎麼表示？

小結：家裏有幾個人就可以用數字幾表示，我家有3口人，就可以用數字“3”表示。

2.出示幼兒的全家福，請幼兒找出相應的`數字卡片；相互檢查所找的數字卡片是否正確。

（二）遊戲“我家有幾口”（幫助幼兒鞏固對6以內數字的認識，感受家庭成員間的親密）

1.遊戲介紹：

幼兒邊走邊念兒歌：“我家有幾口，看我掰指頭。”唸完兒歌，幼兒就趕緊聽教師指令找相應數目的朋友抱在一起。如教師說：“我家有3口。”幼兒就要每3人抱在一起。

2.遊戲進行：

重點：提醒幼兒數一數，看看人數對不對。

關鍵提問：你們怎麼能夠找的又快又準確呢？

小結：原來我們數的時候點一個數一個，不多數，也不漏數。做遊戲的時候還要和家人抱的緊緊的怎麼也不放開。

3.加深遊戲難度：教師不發指令，配合音樂展示不同的數字卡片。如教師出示數字“5”，幼兒就要每5人站在一起或是手牽手。

（三）小結“親密家人是哪幾個”（引導幼兒進一步感受家人間的親密）

1.剛纔的親密家人是哪幾個，爲什麼要找他們當親密家人？

2.鼓勵幼兒回家時，給家中的每個人一個“愛的擁抱”。