幼兒園大班小馬運糧的教案及反思

設計意圖

針對大班孩子體育活動所要達到的目標，在熟悉了小馬運糧的這個故事後，老師激發孩子去嘗試學習小馬這種不怕困難的精神，孩子們都想自己去嘗試一番。所以特設此體育活動《小馬運糧》。培養孩子在真正遇到困難時，怎麼樣去大膽的克服。激發幼兒的競爭和合作意識。

活動目標：

1、教會幼兒在平衡木上兩臂側平舉拿東西走，增強幼兒的平衡能力。

2、發展幼兒鑽、爬、平衡的能力以及動作的協調性和靈活性。

3、培養幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。

活動準備：

1、沙袋（數目比幼兒多）

2、小籃子3只、貼有房子圖案的椅子3張、平衡木3條、山洞6個、墊子3張

3、佈置好場地

活動過程：

1、開始部分

（1） 幼兒隨音樂“健康舞”做準備運動。

（2） 遊戲“做相反”，幼兒聽老師的口令做相反的動作。

“向前走→向後走→高人走→矮人走”

2、基本部分

（1）引導幼兒說出沙袋的多種玩法。幼兒創造性地玩沙袋。教師發現好的玩法及時向幼兒介紹。如拋接、跳、投擲、頂等。

（2）遊戲“小馬運糧”

①教師講解並示範動作要領

馬媽媽要小馬幫助運糧食回家。一袋袋的“糧食”放在倉庫裏，小馬先拿一袋糧食放在籃子裏，走過獨木橋，鑽過山洞，越過沼澤，然後把糧食運到家裏。

②幼兒練習走平衡木、鑽山洞、越過沼澤，教師巡迴指導。

③比賽遊戲“小馬運糧”

每位小馬每次只能運一袋糧食，過平衡木時不能跑，要注意安全。運完糧食把籃子交給下一位小馬後要站到隊伍的.最後面，以運糧食最快的一隊爲勝利。

3、結束部分

幼兒隨音樂“健康舞”做放鬆運動。

活動反思：

體育活動是幼兒體育的主要內容，開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。針對大班的年齡特點和興趣點，用幼兒感興趣的方式發展基本動作，老師作爲教育的支援者，在創設了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會覺得很有趣，也能發展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的能力，過程中，提高動作的協調性、靈活性。在小馬運糧的活動中，由易到難，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。培養幼兒不是隻會讀書應試的“書呆子”，而是一個生龍活虎般的全面發展的新人。